1、D,悲傷,你,年齡,怨恨,等待，希望,到時(shí)候,厲害,困苦不堪,A,C,C,D,B,B,C,非死則徙,弛然而臥,旦旦有是,后死,祖孫三代為了免交賦,稅寧愿冒著死亡的危險(xiǎn)捕捉毒蛇,封建統(tǒng)治階級對勞動(dòng)人民的剝削和,壓迫,對人民的深切同情,困窘，窘迫,鋪、墊,沖撞、破壞,C,您要哀憐（我），使我活下去嗎？,現(xiàn)在即使我死在這差事上，比起我的鄉(xiāng)鄰們就 已經(jīng)（落）在（他們）后面了，又怎么敢怨恨 （捕蛇這差役）呢？,“樂”是相對于“鄉(xiāng)鄰之旦旦有是”而言的，是一種不 幸中的自我慶幸。以比鄉(xiāng)鄰后死為樂，其實(shí)根本 無樂可言，此是以樂寫悲。突出“賦斂之毒有甚是 。

2、九年級上冊,13.捕蛇者說,作者簡介,柳宗元（773-819），唐代文學(xué)家，字子厚，河?xùn)|解（今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn)）人，世稱柳河?xùn)|，“唐宋八大家”之首。 柳宗元和韓愈同是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人。人稱“韓柳。

3、20捕蛇者說,柳宗元,新課導(dǎo)入,1.理清本文“說”的思路。2.學(xué)習(xí)通過對比、襯托突出中心的寫法。（難點(diǎn)）3.疏通文意，整體感知故事內(nèi)容。（重點(diǎn)）4.了解作者柳宗元及“說”這種文體。,學(xué)習(xí)目標(biāo),柳宗元，唐代文學(xué)家，字。

4、學(xué)習(xí)任務(wù) 1 了解 說 的特點(diǎn) 2 掌握本文的詞語 3 理解本文襯托 對比寫法 4 認(rèn)識柳宗元同情人民 痛恨苛斂的思想感情 柳宗元 773 819 唐代文學(xué)家 字子厚 河?xùn)|解 今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn) 人 世稱柳河?xùn)| 柳宗元和韓愈同是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人 我來查找資料 1 釋題 了解 說 這種文體的特點(diǎn) 2 認(rèn)識作者 3 了解時(shí)代背景 說 是古代的一種文體 這種文章往往帶有雜文 雜感的性質(zhì) 或因事。

5、捕蛇者說 柳宗元 一 新課導(dǎo)入 蛇 北美洲的葡萄樹蛇 魔鬼蛇 納米比亞沙漠測行蛇 神秘而令人恐懼的喜瑪拉雅白頭蛇 正宗太攀蛇 是世界上毒性最大的蛇類之一 它一次可以分泌出60毫克的毒素 足以使數(shù)人斃命 捕蛇者說 柳宗元 二 認(rèn)識作者 柳宗元字 山西人 世稱 代著名文學(xué)家 之一 柳宗元被貶永州后寄情山水寫下了著名的 永州八記 我們學(xué)過其的 子厚 柳河?xùn)| 唐 唐宋八大家 小石潭記 柳宗元 773 81。

6、捕蛇者說,柳宗元,“說”是古代一種文體。這類文章往往帶有雜文、雜感的性質(zhì)，或因事發(fā)論，或抒發(fā)感觸，行文較為自由靈活。,文體介紹,檢查預(yù)習(xí)情況,檢查預(yù)習(xí)情況,1.作者簡介：,柳宗元，字子厚，河?xùn)|解州人，世稱“柳河?xùn)|”。唐代文學(xué)家，和韓愈同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人。是唐宋八大家之一。,檢查預(yù)習(xí)情況,2.給下列紅體字注音。 以嚙人 得而臘之 攣踠 瘺 癘 當(dāng)其租 嗣 幾。

7、九 年 級 上 冊 13.捕 蛇 者 說 作者簡介 柳宗元773819，唐代文學(xué)家，字子厚，河?xùn)|解今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn)人，世稱柳河?xùn)|，唐宋八大家之首。 柳宗元和韓愈同是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人。人稱韓柳。 作者簡介 說,是古代的一種文體名。