1、卜算子詠梅教 學 設 計八步區(qū)蓮塘鎮(zhèn)第一初級中學 賓 瑾一、教學目標1、有感情地朗讀課文，背誦并默寫課文。2、了解詞的大意、感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜的作風。3、感受偉人的人格魅力，培養(yǎng)大量閱讀毛澤東和陸游的文章的興趣。二、教學重點與難點理解詞中作者所表達的思想感情和意境。三、前置作業(yè)1、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，文章哪里最能打動你。

2、卜算子詠梅,毛澤東,卜算子詠梅,知詩人，解詩題,毛澤東,風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。,抓字眼，明詩意,想意境，悟詩情,拓展閱讀,1、說說你心目中的梅花有什么特點。 2、收集有關寫梅花的詩詞。,拓展閱讀,一、比一比，組詞。寞（）猶（）俏（）漫（）從（）摸（）尤（）消（）慢（）叢（）,拓展閱讀,二、給下面的字加上偏旁組。

3、卜算子詠梅,書 憤 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！,？你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？ 記得他的哪些名句？,十月四日風雨大作 僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。,示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。,詞人介紹,陸游（11251210），字。

4、卜算子詠梅,書 憤 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！,？你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？ 記得他的哪些名句？,十月四日風雨大作 僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。,示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。,詞人介紹,陸游（11251210），字。

5、卜算子詠梅,書 憤 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！,？你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？ 記得他的哪些名句？,十月四日風雨大作 僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。,詞人介紹,陸游（11251210），字務觀，自號 放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。 28歲試禮部，名。

6、詠梅,卜算子,毛澤東,一樹獨先天下春,卜算子,詠梅,毛澤東,1961年12月,風雨送春歸， 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。,俏也不爭春， 只把春來報。 待到山花爛漫時， 她在從中笑。,待到山花爛漫時。

7、詠梅,陸游,學習目標,1、能正確朗讀、譯講并背誦這首詞。 2、體會作者的思想感情。,整體感知,卜算子,詞牌名,詠梅,題目,陸游，字務觀，號放翁，南宋偉大的愛國詞人。一生志在恢復中原，因“喜論恢復”受到投降派忌恨，受人排擠,結(jié)果被黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。 陸游是創(chuàng)作力非常旺盛的詩人，劍南詩稿共收錄9300余首詩詞，加上遺稿，有一萬多首。詩中最突出的主題就是愛國主義精神，唱出了那個時代的最強音。,一。

8、卜算子詠梅,（兩 首）,學習目標：,聽誦讀，初步理解詞的內(nèi)容，體會詞中的感情。,有感情的朗讀兩首詞，熟讀成誦。,能夠通過學習說出兩首詞的異同。,聽,讀,寫,說,學習托物言志的方法，寫一段描寫有關植物特點文字。,卜算子詠梅,卜算子詠梅,【毛澤東】,【陸 游】,卜算子詠梅,風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。,驛外斷橋邊。

9、卜算子詠梅作文擴寫_初中作文600字 在蒼茫的暮色中，一條彎彎曲曲的古道，延伸到遠方，消失在天的盡頭，隱沒在夕陽的光輝里。得得得;的馬蹄聲從遠處傳來，越來越清晰，一匹棗紅馬闖入眼簾，馬背上坐著一個五十來歲的男子，戴著方形的頭冠，清瘦的臉上，滿含憂郁，眼睛炯炯有神，冷峻中又透出一絲難于遮掩的英氣，好像是深藏在劍鞘里的寶劍，依然氣勢逼人，濃黑的胡須在風中飄拂，腰間佩戴的寶劍，隨著駿馬的顛簸上下顫動，大。

10、書 憤 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間 你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌 記得他的哪些名句 十月四日風雨大作 僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。。

11、歲寒三友：松竹梅 卜 算 子 詠b 卜 算 子詠 梅陸 游 驛 外 斷 橋 邊 ， 寂 寞 開 無 主 。 已 是 黃昏 獨 自 愁 ， 更 著 風 和 雨 。 無 意 苦 爭 春 ， 一 任 群 芳 妒 。 零 落 成泥 碾 作 塵 ，。