1、五 不義而富且貴 于我如浮云 釋文題 不義而富且貴 于我如浮云 語出 論語述而 意思是說 干違背道義的事而得來的富貴 對我來說就好像飄浮在天空的云彩 孔子運用形象的比喻 表明了自己對道義的重視與追求 孔子不是說富。

2、不義而富且貴 于我如浮云 基礎(chǔ)夯實 一 識記字音 1 所好 ho 2 所惡 w 3 惡乎成名 w 4 無適 d 二 通假字 1 富而可求也 通如 如果 2 若臧武仲之知 通智 智慧 聰明 3 久要不忘平生之言 通約 貧困 三 古今異義 1 子路問成。

3、成才之路 語文 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教版 先秦諸子選讀 論語 選讀 第一單元 第五課不義而富且貴 于我如浮云 第一單元 長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲 萬古惟留楚客悲 秋草獨尋人去后 寒林空見日斜時 。

4、不義而富且貴 于我如浮云 教學目的 引導(dǎo)學生把握孔子張揚的 義 這種價值取向 思考這種價值取向的現(xiàn)代價值 教學重難點 1 主要是講授第2則 第3則 第4則 第7則 2 學習和掌握加點的重點詞匯 富而可求也雖執(zhí)鞭之士飯疏食。

5、不義而富且貴 于我如浮云 一 教學內(nèi)容 不義而富且貴 于我如浮云 二 教學理念 語文是一門集人文性和工具性為一體的學科 論語 選讀教學的一個重要方面就是通過學習孔子的一些言論了解孔子的的思想 并聯(lián)系現(xiàn)實思考其現(xiàn)。

6、不義而富且貴 于我如浮云 教學目標 1 熟悉 論語 相關(guān)語句中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象 2 了解孔子眼中 義 的內(nèi)涵 教學重難點 1 了解孔子關(guān)于 義 的言論是本課教學的重點 2 對比理解 仁 和 義 的關(guān)系是本課的難點 教學方法 講讀。

7、不義而富且貴 于我如浮云 課題 不義而富且貴 于我如浮云 課時 2課時 執(zhí)教者 班級 7 學習內(nèi)容分析 孔子不反對人們追求富貴 但是他非常關(guān)注一點 就是富貴是否 可求 選文第1則 富而可求也 雖執(zhí)鞭之士 吾亦為之 意思是說。

8、不義而富且貴 于我如浮云 一 導(dǎo)入 紅樓夢 好了歌 世人都曉神仙好 惟有功名忘不了 古今將相在何方 荒冢一堆草沒了 世人都曉神仙好 只有金銀忘不了 終朝只恨聚無多 待到多時眼閉了 世人都曉神仙好 只有嬌妻忘不了 君生。

9、不義而富且貴 于我如浮云 一 基礎(chǔ)知識 1 下列句子中含有通假字的一項是 A 久要不忘平生之言 B 聞義不能徙 C 顛沛必于是 D 非其鬼而祭之 解析 A中的 要 通 約 貧困 答案 A 2 下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是 A 雖。

10、不義而富且貴 于我如浮云 教學目標 1 熟悉 論語 相關(guān)語句中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象 2 了解孔子眼中 義 的內(nèi)涵 教學重難點 1 了解孔子關(guān)于 義 的言論是本課教學的重點 2 對比理解 仁 和 義 的關(guān)系是本課的難點 教學方法 講讀。

11、不義而富且貴 于我如浮云 教學目標 1掌握重點文言實詞 信 道 文 及通假字和特殊句式 2了解孔子眼中 義 的內(nèi)涵 本文主要闡述的是孔子的義利觀 孔子強調(diào)的是義重于利 告誡世人要在不違背道義的基礎(chǔ)之上來獲取適當?shù)睦?/p>

12、不義而富且貴 于我如浮云 教學目標 1 熟悉 論語 相關(guān)語句中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象 2 了解孔子眼中 義 的內(nèi)涵 教學重難點 1 重點學習第2 3 4 7則選文 2 學習和掌握加點的重點字匯 富而可求也 雖執(zhí)鞭之士飯疏食飲水 久要不忘。

13、閣夜導(dǎo)學案【學習目標】、誦讀全詩，準確理解作品中的思想感情、體會詩歌借景抒情、用典抒情的藝術(shù)手法、背誦全詩，品味詩歌意境?！臼褂谜f明】1、借助導(dǎo)學案、課下注釋、金版新學案充分預(yù)習文本，理解文中詞句，勾畫疑難點。2、用時20分鐘，C層同學至少完成自主學習部分，A、B層在完成自主學習部分的基礎(chǔ)上思考合作探究題目，并形成文字答案。3、認真書寫，規(guī)范作答，按時上。