1、第六單元 測量 在小學(xué)數(shù)學(xué)里，圖形與幾何領(lǐng)域關(guān)于測量的教學(xué)，是從長度開始的。測量與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常緊密，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識和初步的空間觀念的重要內(nèi)容。本單元是在學(xué)生對物體長短有了初步認(rèn)識和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。

2、三 測 量 第1課時 毫米的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容 教材第21 22頁例1 教材分析 在此之前 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長度單位中的米與厘米 而且對于即將學(xué)習(xí)的長度單位毫米 許多學(xué)生在生活中已經(jīng)有所了解 學(xué)生的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)是比較豐。

3、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 測量教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 初步認(rèn)識長度單位分米 2 知道米 厘米 分米之間的關(guān)系 1米 100厘米 1米 10分米 1分米 10厘米 能力目標(biāo) 通過小組合作 培養(yǎng)學(xué)生的合作及解決實(shí)際問題的。

4、測量 課題名稱 測量 三維目標(biāo) 1 在探索基礎(chǔ)上掌握測量 掌握利用相似三角形的知識 2 通過操作 觀察 培養(yǎng)學(xué)生動手和歸納問題的能力 在觀察 操作 培養(yǎng)等過程中 發(fā)展學(xué)生的推理能力 3 通過運(yùn)用相似及已學(xué)過的知識探索解。

5、三測量第1課時毫米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教材第2122頁例1教材分析在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長度單位中的米與厘米,而且對于即將學(xué)習(xí)的長度單位毫米,許多學(xué)生在生活中已經(jīng)有所了解,學(xué)生的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)是比較豐富的,教材編寫充分考慮到這一點(diǎn),將它作為。

6、20212022年二年級數(shù)學(xué)上冊 測量教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1. 初步認(rèn)識長度單位分米.2知道米厘米分米之間的關(guān)系.1米100厘米,1米10分米,1分米10厘米.能力目標(biāo):通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作及解決實(shí)際問題的能力. 情感目。

7、最新資料推薦第二課 測量 教學(xué)目標(biāo): 1用尺量筒天平溫度計(jì)秒表等對物體進(jìn)行測量,并作記錄. 2認(rèn)識到測量對科學(xué)研究的重要作用. 3認(rèn)識常見的測量工具及計(jì)量單位,學(xué)會使用方法. 4意識到只憑感覺是不可靠的,科學(xué)需要精確的數(shù)據(jù). 德育目標(biāo): 意。

8、最新資料推薦六 測量課題:教室有多長教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷用不同標(biāo)準(zhǔn)測量同一物體所得長度不同的過程,體會建立統(tǒng)一長度單位的必要性.2學(xué)生在親身經(jīng)歷的活動過程中,體會長度單位的形成過程,用自己的活動建立對人類已有的數(shù)學(xué)知識的理解.教學(xué)重難點(diǎn):1使學(xué)。