1、三年級(jí)數(shù)學(xué) 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 1 使學(xué)生知道長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的含義 2 正確計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法 教具學(xué)具準(zhǔn)備 投影儀 投影片 釘子板 尺子等 教。

2、六年級(jí)數(shù)學(xué)下 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形面 使學(xué)生初步理解由面組成體的意義 使學(xué)生在認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形面 掌握長(zhǎng)方形特征的基礎(chǔ)上 通過(guò)操作進(jìn)一步理解周長(zhǎng)的意義 會(huì)求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 提高學(xué)生。

3、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 1 使學(xué)生知道長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的含義 2 正確計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法 教具學(xué)具準(zhǔn)備 投影儀 投影片 釘子板。

4、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形面 使學(xué)生初步理解由面組成體的意義 使學(xué)生在認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形面 掌握長(zhǎng)方形特征的基礎(chǔ)上 通過(guò)操作進(jìn)一步理解周長(zhǎng)的意義 會(huì)求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 提。

5、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),6厘米,6厘米,4厘米,4厘米,在釘子板上用線圍成下面的長(zhǎng)方形。量出它的長(zhǎng)和寬。它的周長(zhǎng)是多少。,4厘米,6厘米,周長(zhǎng)的概念,象上面那樣，圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,b,a。

6、2019 2020年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué) 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生知道長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的含義 2 能力目標(biāo) 正確計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 3 情感目標(biāo) 滲透數(shù)學(xué)來(lái)自于生活實(shí)踐的思想 培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

7、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6厘米 6厘米 4厘米 4厘米 在釘子板上用線圍成下面的長(zhǎng)方形 量出它的長(zhǎng)和寬 它的周長(zhǎng)是多少 4厘米 6厘米 b a 長(zhǎng)方形周長(zhǎng) 長(zhǎng) 寬 2 1 求下列圖形的周長(zhǎng) 3厘米 2厘米 3 2 2 5 2 10 厘米 4 5 2 9 2 18 米 5米 4米 2 籃球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形 長(zhǎng)26米 寬14米 它的周長(zhǎng)是多少米 26 14 2 答 它的周長(zhǎng)是80米 4。

8、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 1 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 北師大版 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第 48 頁(yè) 2 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 是在學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形 了解了長(zhǎng)方形的特 點(diǎn) 學(xué)會(huì)了測(cè)量并對(duì)周長(zhǎng)的概念有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 3 使學(xué)生會(huì)測(cè)量長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 并會(huì)計(jì)算周長(zhǎng) 學(xué)情分析 1 通過(guò)課前預(yù)習(xí) 做練習(xí)了解學(xué)生已有知識(shí)掌握情況及問(wèn)卷調(diào)查學(xué) 生對(duì)長(zhǎng)方形的知識(shí)了解情況 2 三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)平面圖形。

9、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1讓學(xué)生探索長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式，并能熟練地計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。2讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決有關(guān)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較、分析推理能力和空間想象力。（二。

10、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 使學(xué)生會(huì)測(cè)量長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 并會(huì)計(jì)算周長(zhǎng) 2 通過(guò)量一量 算一算 議一議的活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力 觀察 比較能力 創(chuàng)新能力 過(guò)程與方法 經(jīng)歷長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算方法的形成過(guò)程 體驗(yàn)由特殊到一般的思維方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性 體驗(yàn)探索成功的快樂(lè) 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 理解長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)概念 2 學(xué)會(huì)了周長(zhǎng)。

11、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),6厘米,6厘米,4厘米,4厘米,在釘子板上用線圍成下面的長(zhǎng)方形。量出它的長(zhǎng)和寬。它的周長(zhǎng)是多少。,4厘米,6厘米,b,a,長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）2,1、求下列圖形的周長(zhǎng)。,3厘米,2厘米,。

12、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),中心學(xué)校,一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法四、說(shuō)學(xué)法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,一、說(shuō)教材,（一）教材簡(jiǎn)析,“認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓形等平面圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。,（二）、教學(xué)目標(biāo),1、通過(guò)學(xué)生的操作、實(shí)踐，感悟周長(zhǎng)的含義，了解物體表面或平面圖形一周邊線的長(zhǎng)就是它們的周長(zhǎng)。2、經(jīng)歷觀察、測(cè)量等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生在獲得直。

13、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué),成都市雙林小學(xué) 夏冬梅,過(guò) 兩 關(guān),我能行，你行嗎？,第一關(guān)：我露一手！,什么叫做周長(zhǎng)？長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)指的是什么？,封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)指圍成長(zhǎng)方形四條邊 的總長(zhǎng)。,第二關(guān)：溫故知新！,長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？長(zhǎng)方形的四條邊分別叫什么？,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。,長(zhǎng)方形較長(zhǎng)的邊叫做長(zhǎng)，較短的邊叫做寬。,北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué),長(zhǎng),寬,方法。

14、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),安樂(lè)中心小學(xué) 趙玖大,封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。,怎樣計(jì)算它們的周長(zhǎng)？,4厘米,6厘米,4厘米,6厘米,(6+4) 2=20（厘米）,返回,返回,1、一個(gè)長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)是5米，寬是3米，這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少米？,2、求下列圖形的周長(zhǎng)。,3厘米,2厘米,5米,4米,返回,3、判斷題： (1) 長(zhǎng)方形四條邊長(zhǎng)度的和叫做長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) （ ） (2。

15、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),6厘米,6厘米,4厘米,4厘米,在釘子板上用線圍成下面的長(zhǎng)方形。量出它的長(zhǎng)和寬。它的周長(zhǎng)是多少。,4厘米,6厘米,b,a,長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）2,1、求下列圖形的周長(zhǎng)。,3厘米,2厘米,(3。

16、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 通過(guò)抽象長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，同學(xué)們觀察、操作、概括的能力，發(fā)展同學(xué)們的思維能力。 2. 掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，能夠正確地計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。,6厘米,6厘米,4厘米,4厘米,在釘子板上。

17、西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)， 能比較熟練地計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周 長(zhǎng)。 2結(jié)合具體的情境，進(jìn)一步感知周長(zhǎng)與實(shí) 際生活的密切聯(lián)系。 不公平， 不公平！ 比賽開(kāi)始！ 長(zhǎng) 長(zhǎng) 寬 寬 長(zhǎng) 長(zhǎng) 寬 寬 寬 寬 長(zhǎng) 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) （長(zhǎng) +寬） 2 2個(gè)長(zhǎng) 2個(gè)寬 5厘米 7厘米 8厘米 3 厘 米 3厘米 三角形的周長(zhǎng) （ ）厘米 平行四邊形的周長(zhǎng)（ ）厘米。

18、三年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)說(shuō)課稿您現(xiàn)在正在閱讀的三年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)說(shuō)課稿文章內(nèi)容由收集 本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源三年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)說(shuō)課稿大家好今天我說(shuō)課的題目是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。本節(jié)是九年制義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。