1、第9課 不會(huì)變形的金剛 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 夯實(shí)基礎(chǔ) 感悟畢淑敏文章中的文字魅力 學(xué)習(xí)真實(shí) 細(xì)膩的心理描寫 2 感受小說一波三折的故事情節(jié) 概括人物形象的特點(diǎn) 3 通過閱讀 思考和領(lǐng)悟 認(rèn)識(shí)自我 樹立正確的道德觀 人生觀 一 音。

2、第9課 不會(huì)變形的金剛 一 音正形準(zhǔn) 1 給下列加點(diǎn)的字注音 1 單音字 躊躇 困窘 吞噬 回眸 尷尬 思忖 2 多音字 澄 揣 埋 粘 2 給下列形似字組詞 1 2 3 4 二 詞語積累 理解運(yùn)用 1 循循善誘 2 虎視眈眈。

3、思路與結(jié)構(gòu) 訓(xùn)練目標(biāo) 1 理清文章思路與結(jié)構(gòu)的具體要求 2 學(xué)習(xí)文章思路與結(jié)構(gòu)的布局技巧 所謂 思路 就是作者在思索并行文時(shí)思想發(fā)展 前進(jìn)的路線 理清思路是作者思想認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化 明晰化的過程 也是作者對(duì)文章的整體構(gòu)思。

4、第三單元 成長如蛻 訓(xùn)練目標(biāo) 1 理清文章思路與結(jié)構(gòu)的具體要求 2 學(xué)習(xí)文章思路與結(jié)構(gòu)的布局技巧 所謂 思路 就是作者在思索并行文時(shí)思想發(fā)展 前進(jìn)的路線 理清思路是作者思想認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化 明晰化的過程 也是作者對(duì)文章的。

5、第8課 十八歲出門遠(yuǎn)行 一 音正形準(zhǔn) 1 給下列加點(diǎn)的字注音 1 單音字 拋錨 弧度 浩劫 撬開 2 多音字 柏 剎 模 盡 2 給下列形似字組詞 1 2 3 4 二 詞語積累 理解運(yùn)用 1 心安理得 2 漫不經(jīng)心。

6、第三單元 成長如蛻 第7課 鑄劍 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 梳理故事情節(jié) 學(xué)習(xí)描寫人物的方法 2 分析人物的性格變化以及特征 比較眉間尺和黑色人的性格 3 體會(huì)作品中蘊(yùn)含的反抗專制暴君的斗爭(zhēng)精神 一 音正形準(zhǔn) 1 給下列加點(diǎn)的字注音。

7、第7課 鑄劍 楚國的能工巧匠干將 莫邪給楚王鑄造寶劍 寶劍鑄了兩把 分為雌雄 干將便對(duì)懷孕的妻子說道 我替楚王鑄造寶劍 好多年才獲得成功 楚王為此發(fā)怒 我送劍時(shí)他必殺死我 如果你生下的是男孩的話 等他長大成人 告訴。

8、第7課鑄劍,第三單元成長如蛻,鑄劍,楚國的能工巧匠干將、莫邪給楚王鑄造寶劍，寶劍鑄了兩把，分為雌雄。干將便對(duì)懷孕的妻子說道：“我替楚王鑄造寶劍，好多年才獲得成功，楚王為此發(fā)怒，我送劍時(shí)他必殺死我。如果你生下的是男孩的話，等他長大成人，告訴他說走出家門看到南山，山上有一塊長著一棵松樹的巨石，我留下的另一把劍就藏在巨石的后面。”隨后他拿著一把雌劍前去覲見楚王。楚王發(fā)現(xiàn)劍原有兩把，雌劍被呈上來而。

9、思路與結(jié)構(gòu),單元寫作導(dǎo)學(xué)案,第三單元,訓(xùn)練目標(biāo) 1.理清文章思路與結(jié)構(gòu)的具體要求。2.學(xué)習(xí)文章思路與結(jié)構(gòu)的布局技巧。,知識(shí)鏈接 據(jù)綱論點(diǎn),內(nèi)容索引,升格研討 補(bǔ)長短板,技法指導(dǎo) 觸類旁通,實(shí)戰(zhàn)演練 鞏固反饋,知識(shí)鏈接 據(jù)綱論點(diǎn),所謂“思路”，就是作者在思索并行文時(shí)思想發(fā)展、前進(jìn)的路線。理清思路是作者思想認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化、明晰化的過程，也是作者對(duì)文章的整體構(gòu)思，如怎樣開頭，如何承接、過渡，怎。

10、第7課鑄劍,第三單元成長如蛻,1.梳理故事情節(jié)，學(xué)習(xí)描寫人物的方法。 2.分析人物的性格變化以及特征，比較眉間尺和黑色人的性格。 3.體會(huì)作品中蘊(yùn)含的反抗專制暴君的斗爭(zhēng)精神。,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,品讀研析,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),三匝() 仇讎() 揎起() 莠民(),一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字 憎恨() 雉堞() 打諢() 胡謅(), 語言知識(shí)強(qiáng)化,zn。

11、思路與結(jié)構(gòu),第三單元 單元寫作導(dǎo)學(xué)案,1.理清文章思路與結(jié)構(gòu)的具體要求。 2.學(xué)習(xí)文章思路與結(jié)構(gòu)的布局技巧。,【訓(xùn)練目標(biāo)】,知識(shí)鏈接,升格研討,技法指導(dǎo),內(nèi)容索引,實(shí)戰(zhàn)演練,知識(shí)鏈接,所謂“思路”，就是作者在思索并行文時(shí)思想發(fā)展、前進(jìn)的路線。理清思路是作者思想認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化、明晰化的過程，也是作者對(duì)文章的整體構(gòu)思，如怎樣開頭，如何承接、過渡，怎樣圍繞中心把選擇的材料組織起來，哪些地方需要為文章。

12、第8課 十八歲出門遠(yuǎn)行,第三單元 成長如蛻,預(yù)讀先學(xué) 讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí),精讀研析 讀課文題點(diǎn)，析思路明答案,內(nèi)容索引,多讀厚積 讀素材美文，積素養(yǎng)提技能,預(yù)讀先學(xué) 讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí),一、音正形準(zhǔn),語言知識(shí)積累,1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字 拋錨( ) 弧度( ) 浩劫( ) 撬開( ),mo,h,ji,qio,(2)多音字,柏,柏油路( ) 柏林( ),剎。