1、,充要條件,.,復習,1、充分條件，必要條件的定義:,若 ，則p是q成立的條件q是p成立的條件,充分,必要,.,稱:p是q的充分必要條件,簡稱充要條件,如果p是q的充要條件,那么q也是p的充要條件,p與q互為充要條件,(也可以說成”p與q等價”),.,1、充分且必要條件2、充分非必要條件3、必要非充分條件4、既不充分也不必要條件,各種條件的可能情況,.,問題、探討下列生活中名言名句的充要關系。,（1） 水滴石穿。,（2）有志者事竟成。,（3）春回大地，萬物復蘇。,（4）玉不琢，不成器。,.,以下命題 的逆命題成立嗎？,（1）若a是無理數，則a+5是無理數；（2。

2、課時作業(yè)(二)第2講命題、充要條件時間：45分鐘分值：100分1已知命題p：若xy，則，那么下列敘述正確的是()A命題p正確，其逆命題也正確B命題p正確，其逆命題不正確C命題p不正確，其逆命題正確D命題p不正確，其逆命題也不正確2若命題“x0R，使x(a1)x011”是“an1an(nN*)”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分又不必要條件4“a2”是“直線(a2a)xy0和直線2xy10互相平行”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件5已知a，b，c，d為實數，且cd，則“ab”是“acbd”的()A充分而不必要條件B必要而不充。

3、常用邏輯用語與充要條件【高考考情解讀】1.本講在高考中主要考查集合的運算、充要條件的判定、含有一個量詞的命題的真假判斷與否定，常與函數、不等式、三角函數、立體幾何、解析幾何、數列等知識綜合在一起考查.2.試題以選擇題、填空題方式呈現，考查的基礎知識和基本技能，題目難度中等偏下1命題的定義用語言、符號或式子表達的，可以 判斷真假的陳述句叫做命題其中判斷為真的語句叫真命題，判斷為假的語句叫假命題2 四種命題及其關系(1)原命題為“若p則q”，則它的逆命題為若q則p ；否命題為若p則q ；逆否命題為若q則p .(2)原命題與它。

4、成才之路 數學,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教A版 選修1-1 1-2,常用邏輯用語,第一章,1.2 充分條件與必要條件,第一章,1.2.2 充要條件習題課,熟練掌握充分條件、必要條件、充要條件概念及判斷,重點：用集合關系判定條件的充分性與必要性，及充要條件的應用 難點：已知條件的充分性(或必要性)求參數的值或取值范圍,新知導學 1x2是x23x20的____________條件 3設與命題p對應的集合為Ax|p(x)，與命題q對應的集合為Bx|q(x)， 若AB，則p是q的_______條件，q是p的________條件；,集合關系與條件的充分性、必要性,必要不充分,充分不必要,充分,。

5、充要條件,1.2.2,復習,1、充分條件，必要條件的定義:,若 ，則p是q成立的條件 q是p成立的條件,充分,必要,思考：,已知p：整數a是的倍數， q：整數a是和的倍數， 那么p是q的什么條件？,定義:,稱:p是q的充分必要條件,簡稱充要條件,顯然,如果p是q的充要條件,那么q也是p的充要條件,p與q互為充要條件,(也可以說成”p與q等價”),1、充分且必要條件 2、充分非必要條件 3、必要非充分條件 4、既不充分也不必要條件,各種條件的可能情況,2、從邏輯推理關系看充分條件、必要條件:,充分非必要條件,必要非充分條件,既不充分也不必要條件,充分且必要條件,注。

6、考試要求 1.命題的概念，命題的四種形式及相互關系，A級要求；2.充分條件、必要條件、充要條件的含義，B級要求,第2講 命題及充要條件,知 識 梳 理 1四種命題及其關系 (1)四種命題間的相互關系,(2)四種命題的真假關系 兩個命題互為逆否命題，它們具有 的真假性 兩個命題為互逆命題或互否命題時，它們的真假性 ,相同,沒有關系,2充分條件、必要條件與充要條件的概念,充分不必要,必要不充分,充要,既不充分也不必要,充分,必要,診 斷 自 測 1思考辨析(在括號內打“”或“”) (1)“x22x80”是命題( ) (2)一個命題非真即假( ) (3)命題“三角形的內。

7、第2講 命題及充要條件,考試要求 1.命題的概念，命題的四種形式及相互關系，A級要求；2.充分條件、必要條件、充要條件的含義，B級要求,知 識 梳 理 1四種命題及其關系 (1)四種命題間的相互關系,(2)四種命題的真假關系 兩個命題互為逆否命題，它們具有 的真假性 兩個命題為互逆命題或互否命題時，它們的真假 性 ,相同,沒有關系,2充分條件、必要條件與充要條件的概念,充分,必要,充分不必要,必要不充分,充要,既不充分也不必要,3(2013福建卷改編)已知集合A1，a，B1,2,3，則“a3”是“AB”的________條件(填“充分不必要”、“必要不充分”、“。

8、第一章 集合與簡易邏輯,1理解命題的概念 2了解“若p，則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關系 3理解必要條件、充分條件與充要條件的意義,請注意 以選擇題或填空題為主要題型，一般為容易題或中等題，近兩年的新課標高考題多為對充要條件的考查，少數涉及到四種命題及其真假的判斷,1命題 用語言、符號或式子表達的，可以 的陳述句叫做命題 2四種命題及其關系 (1)原命題為“若p則q”，則它的逆命題為 ；否命題為 ；逆否命題為 . (2)原命題與它的 等價；逆命題與它的 等價,判斷真假,若q則p,若綈p則綈q,若綈q。

9、第3講 命題及其關系、充要條件,第一章 集合與常用邏輯用語,判斷真假,判斷為真,判斷為假,若q，則p,若綈p，則綈q,若綈q，則綈p,(2)四種命題間的關系,相同,沒有關系,p是q,q是p,充要條件,充要條件,D,C,A,在ABC中，若C90，則A、B不都是銳角,A,考點一 四種命題及其相互關系,考點二 充分條件、必要條件的判斷(高頻考點),考點三 充分條件、必要條件的應用,考點一 四種命題及其相互關系,B,否命題,考點二 充分條件、必要條件的判斷(高頻考點),A,C,D,A,B,考點三 充分條件、必要條件的應用,方法思想等價轉化思想在充要條件中的應用,A,A。

10、1.2 命題及其關系、充要條件,考綱要求:1.理解命題的概念. 2.了解“若p,則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關系. 3.理解必要條件、充分條件與充要條件的含義.,1.命題的概念 可以判斷真假、用文字或符號表述的語句叫作命題,其中判斷為真的語句叫作真命題,判斷為假的語句叫作假命題. 2.四種命題及其關系 (1)四種命題的表示及相互之間的關系,(2)四種命題的真假關系 互為逆否的兩個命題等價 (同真 或同假 ). 互逆或互否的兩個命題不等價 . 3.充分條件、必要條件與充要條件的概念,4.常用結論 (1)在四種形式的命。

11、1.2 命題的四種形式、充要條件,高考數學,1.四種命題及其關系 (1)四種命題,知識清單,(2)四種命題間的關系 (3)四種命題的真假關系 a.兩個命題互為逆否命題,它們有 相同 的真假性; b.兩個命題互為逆命題或互為否命題,它們的真假性 沒有關系 .,2.充分條件與必要條件 (1)如果pq,則p是q的 充分 條件,q是p的 必要 條件. (2)如果pq,qp,則p是q的 充要 條件. (3)從集合角度理解 若p以集合A的形式出現,q以集合B的形式出現,即A=x|p(x),B=x|q(x), 則 a.若 AB ,則p是q的充分條件; b.若 AB ,則p是q的必要條件; c.若 A=B ,則p是q的充要條件.,四種命題的關。

12、2019-2020年高考數學重點難點講解 充要條件的判定教案 舊人教版 充分條件、必要條件和充要條件是重要的數學概念，主要用來區(qū)分命題的條件p和結論q之間的關系.本節(jié)主要是通過不同的知識點來剖析充分必要條件的意義。

13、第一章 2 充分條件與必要條件,2.3 充要條件,1.理解充要條件的意義. 2.會判斷、證明充要條件. 3.通過學習，明白對充要條件的判定應該歸結為判斷命題的真假.,學習目標,知識梳理 自主學習,題型探究 重點突破,當。

14、第一章 2 充分條件與必要條件,2.3 充要條件,1.理解充要條件的意義. 2.會判斷、證明充要條件. 3.通過學習，明白對充要條件的判定應該歸結為判斷命題的真假.,學習目標,知識梳理 自主學習,題型探究 重點突破,當。

15、2019-2020年高中數學 1.2.2充要條件課時訓練 北師大選修2-1 1“”是“”的（ ） A充分不必要條件 B必要不充分條件 C充要條件 D既不充分又不必要條件 2“”是“方程表示直線”的（ ） A必要不充。

16、2019-2020年高中數學第一章常用邏輯用語1.2.2充要條件課時達標訓練含解析新人教A版 1.設xR,則“x=1”是“x3=x”的 ( ) A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 【解析】選A.當。