1、 書法是中國的國粹，博大精深，源遠流長，是東方藝術(shù)的代表。 從古到今，世界上數(shù)千種文字僅止于記事傳言，雖有寫得美觀帶有藝術(shù)意味的文字，但是只有漢字的書寫上升為一門特別高深的藝術(shù)，它產(chǎn)生了別具一格的形式意味和筆法體系，有嚴(yán)格的技藝規(guī)范和品評標(biāo)。

2、漢字與書法 一 甲骨文 金文 1 結(jié)繩記事 關(guān)于漢字的起源 古代典籍眾說不一 周易 系辭 上 曰 上古結(jié)繩而治 后世易之為書契 九家易 也說 古者無文字 其為約誓之事 事大大其繩 事小小其繩 結(jié)之多少隨物眾寡 各執(zhí)以相考 。

3、書法鑒賞書法鑒賞朝代類別代表人物風(fēng)格唐宋元明楷書楷書歐陽詢顏真卿柳公權(quán)歐陽詢顏真卿柳公權(quán)草書草書張旭懷素張旭懷素行書行書蘇軾黃庭堅米芾蘇軾黃庭堅米芾趙孟趙孟頫頫結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)講究法度講究法度遒經(jīng)姿媚遒經(jīng)姿媚蘇軾書法作品蘇軾書法作品黃庭堅作。

4、初中美術(shù)書法課教案 案板蚌鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于迎五 .四書法繪畫比賽活動方案音體美教研組 美術(shù)組一活動指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針,突顯我校 讀書明理,創(chuàng)新成才. 的教學(xué)理念,順勢推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,展示我校學(xué)生藝術(shù)活動成果。

5、書法藝術(shù)主要表現(xiàn):一筆法二墨法三章法四氣韻結(jié)構(gòu)間架結(jié)構(gòu)太小太小太大太大太遠太遠不平衡不平衡章法布局氣 韻毛公鼎周代毛公鼎周代泰山刻石秦泰山刻石秦 李斯李斯石鼓文先秦石鼓文先秦曹全碑曹全碑史晨碑史晨碑乙瑛碑乙瑛碑多寶塔多寶塔勤禮碑勤禮碑自書告。

6、中國書法中國書法書法的演變書法的演變書法的種類書法的種類古代書法名家作品欣賞古代書法名家作品欣賞漢代木簡作品漢代木簡作品王羲之魏晉作品王羲之魏晉作品王王獻獻之之作作品品祭侄文祭侄文顏真卿唐顏真卿唐祭侄文祭侄文局部局部懷素唐作品懷素唐作品歐陽。

7、漢字與書法一 甲骨文金文1.結(jié)繩記事 關(guān)于漢字的起源，古代典籍眾說不一。周易系辭上曰：上古結(jié)繩而治，后世易之為書契。 九家易也說：古者無文字，其為約誓之事，事大大其繩，事小小其繩。結(jié)之多少隨物眾寡，各執(zhí)以相考，亦足以相治也。結(jié)繩記事為上古記。