1、初中數學情境問題的運用 王育強摘要：情境的創(chuàng)設有利于激發(fā)學生學習興趣。使數學不再枯燥無味，本文結合實際的教學經驗，探析初中數學情境問題的創(chuàng)設。關鍵詞：初中數學;教學情境;創(chuàng)運用;必要性;情境教學;激發(fā);積極性情境教學方法可以調動學生的積極性。

2、初中數學情境問題的運用摘要：情境的創(chuàng)設有利于激發(fā)學生學習興趣。使數學不再枯燥無味，本文結合實際的教學經驗，探析初中數學情境問題的創(chuàng)設關鍵詞：初中數學,教學情境,創(chuàng)運用，必要性,情境教學,激發(fā),積極性新課標中強調初中數學的實際教學要從學生的生。