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從課本到高考

專題6 分段函數(shù) 典例解析 1 必修1第45頁復(fù)習(xí)參考題B組第4題 已知函數(shù)求 的值 解析 當(dāng)時(shí) 當(dāng)時(shí) 反思回顧 1 知識反思 函數(shù)及分段函數(shù)的概念 函數(shù)求值 2 解題反思 應(yīng)用分段函數(shù)時(shí) 首先要確定自變量的值屬于哪個(gè)區(qū)間 其次。

從課本到高考Tag內(nèi)容描述:

1、專題1 集合的表示及其關(guān)系 典例解析 1 必修1第7頁練習(xí)第三題 3 判斷下列兩個(gè)集合之間的關(guān)系 解析 本題為判斷兩個(gè)集合的關(guān)系 集合間存在有子集 相等與真子集的關(guān)系 而分析集合間的關(guān)系需從集合中的元素入手 聯(lián)系定義。

2、專題6 分段函數(shù) 典例解析 1 必修1第45頁復(fù)習(xí)參考題B組第4題 已知函數(shù)求 的值 解析 當(dāng)時(shí) 當(dāng)時(shí) 反思回顧 1 知識反思 函數(shù)及分段函數(shù)的概念 函數(shù)求值 2 解題反思 應(yīng)用分段函數(shù)時(shí) 首先要確定自變量的值屬于哪個(gè)區(qū)間 其次。

3、專題4 函數(shù)的性質(zhì) 典例解析 1 必修1第44頁復(fù)習(xí)參考題A組第9題 已知函數(shù)在上具有單調(diào)性 求實(shí)數(shù)的取值范圍 解析 方法一 的對稱軸 要使函數(shù)在上具有單調(diào)性 則或 解得的取值范圍或 方法二 可逆向思考 若時(shí) 在區(qū)間上無單。

4、專題2 集合的運(yùn)算 典例解析 1 必修1第11頁練習(xí)第4題 已知全集U 1 2 3 4 5 6 7 A 2 4 5 B 1 3 5 7 求 解析 由題得 反思回顧 1 知識反思 需要理解集合的交集 并集 補(bǔ)集的概念 2 解題反思 能準(zhǔn)確進(jìn)行集合的交 并和補(bǔ)的。

5、專題5 函數(shù)的圖像 典例解析 1 必修1第23頁練習(xí)第2題 下圖中哪幾個(gè)圖象與下述三件事分別吻合得最好 請你為剩下的那個(gè)圖象寫出一件事 A 我離開家不久 發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了 于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué) B 。

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