1、2019 2020年滬教版語(yǔ)文二年級(jí) 大海那邊 說(shuō)課設(shè)計(jì) 一 教材分析 大海那邊 是一則語(yǔ)言活潑 生動(dòng)有趣的童話故事 課文按 早晨 中午 夜晚 的時(shí)間順序 講述了三只小螃蟹對(duì)大海那邊是什么的認(rèn)識(shí) 文章貼近學(xué)生的生活 富有兒童。

2、2019年 秋 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 大海那邊 教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能借助拼音讀準(zhǔn) 灘 操 漸 撒 末 燙 笛 銀 8個(gè)生字 正確書(shū)寫 灘 操 撒 末 笛 銀 6個(gè)生字 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 3 繼續(xù)運(yùn)用邊讀邊想的方法學(xué)。

3、2019秋滬教版語(yǔ)文二上 大海那邊 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 能借助拼音讀準(zhǔn) 灘 操 漸 撒 末 燙 笛 銀 8個(gè)生字 正確書(shū)寫 灘 操 撒 末 笛 銀 6個(gè)生字 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 3 繼續(xù)運(yùn)用邊讀邊想的方法學(xué)習(xí)課文。

4、教學(xué)設(shè)計(jì) 45.大海那邊 教學(xué)目標(biāo)： （一）總目標(biāo) 1.在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí) “灘、操、漸、撒、末、燙、笛、銀”8個(gè)生字； 能正確書(shū)寫生字“灘、操、撒、末、笛、銀”，積累詞語(yǔ)“海灘、體操、漸漸、粉末、發(fā)燙、汽笛、銀光閃閃”。能嘗試默寫“海灘、體操、粉末、發(fā)燙、銀光閃閃”5個(gè)詞語(yǔ)。 2.繼續(xù)運(yùn)用邊讀邊想的方法學(xué)習(xí)課文，了解三只小螃蟹的不同想法以及產(chǎn)生不同想法的原因。 3.能正確朗讀課文，通過(guò)朗讀感悟初步。

5、45、大海那邊,讀書(shū)要求： 1.注意做到不加字，不漏字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.自學(xué)課文中的生字新詞。,邊讀邊想： 三只小螃蟹分別認(rèn)為大海那邊是（ ）、是（ ）、是（ ）。,撒,三只小螃蟹分別認(rèn)為大海那邊是（ ）、是（ ）、是（ ）。,美國(guó),太陽(yáng)的家,月亮的故鄉(xiāng),早晨，天空現(xiàn)出美麗的玫瑰色。靜靜的海灘上，三只早起的小螃蟹，揮動(dòng)著大鉗在做體操。 一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓。

6、tn 海灘,xi 小螃蟹,qin 大鉗子,一，二咔嚓，咔嚓；三，四咔嚓，咔嚓,hu 揮舞,15大海那邊,大海那邊是什么？,聽(tīng)與記：,大海那邊是太陽(yáng)的故鄉(xiāng)。 大海那邊是月亮的故鄉(xiāng)。,聽(tīng)與記：,學(xué)習(xí)要求： 1、自由讀課文1-4小節(jié)，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、用“”劃出小螃蟹看到日出美麗景色的句子。,讀與想：,隨著小螃蟹鉗子的揮舞，玫瑰色的天空漸漸變成了金色。,這時(shí)候，海那。

7、45 大海那邊,你認(rèn)為大海那邊是什么呢？,早晨，海對(duì)面的天空現(xiàn)出美麗的玫瑰色。靜靜的海灘上，三只早起的小螃蟹，揮動(dòng)著大鉗在做早操。,一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓，五，六，七，八就像聽(tīng)從指揮一樣，小螃蟹的鉗子 著舞著。玫瑰色的天空，漸漸變成了金色。,“瞧！瞧！”小螃蟹停止了做操。這時(shí)候，海面上突然冒出了又大又圓的太陽(yáng)。這里，那里，到處都像撒下了金色的粉末一樣。,揮,“啊，海那邊是太陽(yáng)的。