1、hjTang,求代數(shù)方程的近似根(解),問題背景和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?近似求解代數(shù)方程,解方程（代數(shù)方程）是最常見的數(shù)學(xué)問題之一，也是眾多應(yīng)用領(lǐng)域中不可避免的問題之一。,目前還沒有一般的解析方法來求解非線性方程，但如果在任意給定的精度下，能夠解出方程的近似解，則可以認(rèn)為求解問題已基本解決，至少可以滿足實(shí)際需要。,本實(shí)驗(yàn)主要介紹一些有效的求解方程的數(shù)值方法：對(duì)分法，迭代法和牛頓法。同時(shí)要求大家學(xué)會(huì)如何利用M。

2、第8章代數(shù)方程和常微分方程求解 代數(shù)方程是未知數(shù)和常數(shù)進(jìn)行有限次代數(shù)運(yùn)算所組成的方程 它包括有理方程和無理方程 代數(shù)方程的解稱為的根或零點(diǎn) 其求解一般是通過代數(shù)幾何來進(jìn)行 微分方程是含有一個(gè)或是多個(gè)導(dǎo)數(shù)的方。

3、Email guxf 2020年1月22日星期三 計(jì)算的復(fù)雜性 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 顧小豐 54 2 第一章代數(shù)方程和數(shù)值計(jì)算的復(fù)雜性理論簡(jiǎn)介 代數(shù)方程的不動(dòng)點(diǎn)迭代算法收斂性和復(fù)雜性 算法優(yōu)劣判別的兩個(gè)層次 54 3 1 1代數(shù)方程的不。

4、整理與復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù) 第一課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí) 1 教學(xué)內(nèi)容 課本第77頁至第79頁 數(shù)的認(rèn)識(shí) 例l 例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)中的練習(xí)題 課本第83頁至第85頁練習(xí)十七中的第5題 第8題的第 7 小題 第ll題 教學(xué)目標(biāo) 1 回顧和整理小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的數(shù) 溝通各種數(shù)之間的關(guān)系 構(gòu)建數(shù)的認(rèn)識(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 2 進(jìn)一步理解自然數(shù) 小數(shù) 分?jǐn)?shù) 負(fù)數(shù)的意義及表示方法 能進(jìn)行小數(shù) 分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)之間的互化 3 總結(jié)整數(shù)。

5、初二數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)（二）（代數(shù)方程1）姓名_________________,學(xué)號(hào)_______________,得分__________________一、填空題（共40分，每小題4分）1. 方程中含有根式，且 ，這樣的方程叫無理方程。2. 若關(guān)于x的方程（a-2）x = b-1 無解，那么應(yīng)滿。

6、21.1 一元整式方程知識(shí)歸納1.整式方程只含關(guān)于未知數(shù)的整式的方程稱為整式方程.2.一元整式方程方程中只含有一個(gè)未知數(shù)的整式方程.3.一元高次方程一元整式方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)的最高次數(shù)是n,若次數(shù)n是大于2的正整數(shù),這樣的方程統(tǒng)稱為一元高次方程.疑難解答怎樣準(zhǔn)確判斷方程是幾元幾次方程?一個(gè)整式方程的“元”數(shù)和“次”數(shù)，一般。

7、滬教版八年級(jí)下 第二十一章 代數(shù)方程全章復(fù)習(xí)-鞏固練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列方程中，有實(shí)數(shù)根的是（ ）ABCx3+30Dx4+402 . 已知關(guān)于的方程的解為正數(shù)，則的取值范圍為（ ）A且B且CD且3 . 方程組的實(shí)。

8、滬教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第21章代數(shù)方程單元檢測(cè)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 為吸引新用戶支付寶推出“領(lǐng)紅包抵現(xiàn)金活動(dòng)”甜甜在這個(gè)月中掃碼共領(lǐng)取了100元紅包，她想用這100元紅包來買蘋果若買同樣多的砂糖橘，還要從銀行卡中多支付10元已知每千克砂糖橘比每千克蘋果貴2元，設(shè)每千克蘋果x元，由此可列方程。

9、西安市2020版數(shù)學(xué)九年級(jí)下學(xué)期滬教版五四制第一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的代數(shù)方程2B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 一件工作甲單獨(dú)完成需a小時(shí)，乙單獨(dú)完成需b小時(shí)，甲乙兩人合作完成這件工作所需的時(shí)間為（ ）A小時(shí)B小時(shí)C小時(shí)D小時(shí)2 . 某種品牌運(yùn)動(dòng)服經(jīng)過兩次降價(jià)，每件零售價(jià)由560。

10、吉林省2019年數(shù)學(xué)九年級(jí)下學(xué)期滬教版五四制第一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的代數(shù)方程1（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列一元二次方程中，兩根之和是-1的方程是（ ）ABCD2 . 下列方程組中，（ ）是二元二次方程組？ABCD3 . 下列方程是一。

11、數(shù)學(xué)九年級(jí)下學(xué)期滬教版五四制第一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的代數(shù)方程1姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列方程中是一元二次方程的是（ ）A3x10B2y2+x4C+10D+x212 . 下列二次方程中能化成兩個(gè)一次方程的個(gè)數(shù)是（ ）（1）；（2）；（3）；（4）；（5。

12、數(shù)學(xué)九年級(jí)下學(xué)期滬教版五四制第一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的代數(shù)方程2姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 某學(xué)校2013年年底調(diào)查學(xué)生的近視率為15%,經(jīng)過兩年的時(shí)間,2015年年底再次調(diào)查該校學(xué)生的近視率為20%,設(shè)該校這兩年學(xué)生人數(shù)總數(shù)不變,學(xué)生近視率年均增長(zhǎng)率為x,則以下所列方程正確的是（ ）A(1+x)+1。

13、2.2 非線性代數(shù)方程（組）的解法,非線性方程（組）在化學(xué)工程中的作用,多組分混合溶液的沸點(diǎn)、飽和蒸氣壓計(jì)算 流體在管道中阻力計(jì)算 多組分多平衡級(jí)分離操作模擬計(jì)算 平衡常數(shù)法求解化學(xué)平衡問題 定態(tài)操作的全混流反應(yīng)器的操作分析,知識(shí)要點(diǎn),單變量非線性方程-fzero 多項(xiàng)式求根函數(shù)-roots 非線性方程（組）-fsolve,單變量非線性方程fzero,x,fval,exitflag。

14、6.1 投入產(chǎn)出模型 6.2 CT技術(shù)的圖像重建 6.3 原子彈爆炸的能量估計(jì) 6.4 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的蛛網(wǎng)模型 6.5 減肥計(jì)劃節(jié)食與運(yùn)動(dòng) 6.6 按年齡分組的種群增長(zhǎng),第六章 代數(shù)方程與差分方程模型,國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門之間存在著相互依存和制約關(guān)系，每個(gè)部門將其他部門的產(chǎn)品或半成品經(jīng)過加工（投入）變?yōu)樽约旱漠a(chǎn)品（產(chǎn)出）.,根據(jù)各部門間投入和產(chǎn)出的平衡關(guān)系，確定各部門的產(chǎn)出水平以滿足社會(huì)的需求 .,2。

15、八年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué),第二十一章 代數(shù)方程 復(fù) 習(xí) 課,知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,代數(shù)方程,整式方程,有理方程,無理方程,列方程（組）解應(yīng)用題,分式方程,一元方程,多元方程組,二元一次方程組,一次方程,高次方程,二次方程,二元二次方程組,解代數(shù)方程的思想,化歸思想,高次化低次； 分式化整式； 無理化有理； 多元化一元。,降次的方法：,因式分解，換元,化整式的方法：,去分母，換元,化有理方程的方法。

16、6.1 投入產(chǎn)出模型 6.2 CT技術(shù)的圖像重建 6.3 原子彈爆炸的能量估計(jì) 6.4 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的蛛網(wǎng)模型 6.5 減肥計(jì)劃節(jié)食與運(yùn)動(dòng) 6.6 按年齡分組的種群增長(zhǎng),第六章 代數(shù)方程與差分方程模型,國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門之間存在著相互依存和制約關(guān)系，每個(gè)部門將其他部門的產(chǎn)品或半成品經(jīng)過加工（投入）變?yōu)樽约旱漠a(chǎn)品（產(chǎn)出）.,根據(jù)各部門間投入和產(chǎn)出的平衡關(guān)系，確定各部門的產(chǎn)出水平以滿足社會(huì)的需求 .,2。

17、代數(shù)方程2-分式方程 無理方程 板塊一、分式方程 1、用“去分母”的方法解分式方程 例題1. 解分式方程 例題2、解分式方程 + 限時(shí)訓(xùn)練： 1、已知方程（1） （2） （3） （4）中， 分式方程的個(gè)數(shù)是（ ） （A） 1 （B） 2 （c）3 （D）4 2、分式的值等于零，則x的值應(yīng)是________________ 3、分式方程的根是______________ 4。