1、人教版九年級全冊物理 第二十章 能源、材料與社會 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下面所列電池或電站中，能把光能轉(zhuǎn)換成電能的是A干電池B太陽能電池C核電站D水電站2 . 如圖所示的事例中，不是通過做功來改變物體內(nèi)能的是（ ）A鉆木取火B(yǎng)鐵絲反復(fù)折彎。

2、北師大版八年級上冊物理 第五章 光現(xiàn)象 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關(guān)于科學方法的說法中，錯誤的是A制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式，是換元法B噪聲對人的身心健康會造成危害，科學家卻能利用噪聲來除草，是缺點利用法C根據(jù)加快蒸發(fā)的方法，想到減慢蒸發(fā)的方法。

3、教科版八年級上冊物理 第六章 質(zhì)量與密度 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 有甲、乙兩金屬塊，甲的密度是乙的2/5，乙的質(zhì)量是甲的2倍，則甲的體積是乙的A0.2倍B0.8倍C1.25倍D5倍2 . 在“用托盤天平測物體質(zhì)量”的實驗中，某同學用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測鐵塊的質(zhì)。

4、魯教版（五四制）八年級上冊物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 小芳在閱讀古詩詞時，發(fā)現(xiàn)很多詩詞蘊含著物理知識，下列理解正確的是A“夜半鐘聲到客船”“鐘聲”是根據(jù)音色來辨別的B“池外輕雷池上雨”“輕”指音調(diào)低C“誰家玉笛暗飛聲”“聲”是由笛子振動產(chǎn)。

5、魯教版（五四制）八年級上冊物理 第一章 物體的運動 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（ ）A河水流動B海水奔騰C秋風掃落葉D太陽發(fā)光2 . 下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是A種子發(fā)芽B電磁運動C微觀世界里分子、原子的運動。

6、魯教版（五四制）八年級上冊物理 第五章 質(zhì)量和密度 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 把充入一定空氣的彈性氣球按沒入水中后繼續(xù)往下按的過程中（ ）A氣球內(nèi)氣體質(zhì)量不變、密度不變B氣球內(nèi)氣體壓強增大，氣球所受浮力增大C氣球內(nèi)氣體質(zhì)量不變、密度增加D氣球內(nèi)氣體壓強減小。

7、魯教版（五四制）八年級上冊物理 第三章 光現(xiàn)象 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上,從而看清遠處或近處的物體,這是由于A不斷改變物距,使像成在視網(wǎng)膜上B不斷改變晶狀體的凸起程度,使像成在視網(wǎng)膜上C不斷改變像距,使像成在視網(wǎng)膜上D以上。

8、人教版九年級下冊物理 第十六章 電磁鐵與自動控制 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列四位學者中，發(fā)現(xiàn)地磁偏角的是A墨子B奧斯特C法拉第D沈括2 . 下列說法正確的是A磁體周圍存在著磁感線B奧斯特實驗說明了電流的熱效應(yīng)C磁懸浮列車是由于受到空氣的浮。

9、人教版九年級下冊物理 第二十章 能源與能量守恒定律 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片根據(jù)此圖，以下分析正確的是（ ）A小球的機械能守恒B小球的能量逐漸消失C小球只存在動能和勢能的轉(zhuǎn)化D小球減小的那部分機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

10、蘇科版八年級上冊物理 第五章 物體的運動 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 我國技術(shù)人員在研發(fā)高鐵時，要進行風洞測試，即將高鐵列車模型放在風洞中固定，讓風高速迎面吹來，模擬高鐵列車在空氣中高速行駛的情形，在風洞測試過程中，下列說法正確的是A高鐵列車模型相對于風洞是運動的B高鐵列車模型。

11、人教版八年級上冊生物 第六單元 第三章 保護生物的多樣性 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 科研人員在云南省高黎貢山確認了一種新物種，命名為高黎貢白眉長臂猿，這是目前唯一由中國命名的類人猿?？茖W家希望將該山區(qū)建成一個（ ）A生物圈B生態(tài)系統(tǒng)C經(jīng)濟開發(fā)區(qū)D自然保護區(qū)。

12、人教版八年級上冊生物 第六單元 第二章 認識生物的多樣性 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 港珠澳大橋項目直接投入國家一級保護動物中華白海豚的保護費用達八千萬元，是海洋開發(fā)和環(huán)境保護結(jié)合的范例。保護中華白海豚最有效的措施是A移入海洋館B建立自然保護區(qū)C完善法律法規(guī)D異地保。

13、人教版八年級上冊生物 第六單元 第一章 根據(jù)生物的特征進行分類 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 檢索表可以用來（ ）A查出每種生物的名稱B了解物種的分類地位C找出不同生物之間的親緣關(guān)系DA、B、C 都對2 . 首創(chuàng)“雙名法”的學者是A林奈B達爾文。

14、人教版八年級上冊生物 第五單元 第三章 動物在生物圈中的作用 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A竹林里的竹子B竹子和大熊貓C竹林中所有的生物D一片竹林2 . 下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是A超級鼠一一轉(zhuǎn)基因技術(shù)B高產(chǎn)水稻雜交。

15、人教版七年級上冊生物 第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 在壽光溫室大棚種植中，下列哪項措施不能增加光合作用的有效面積（ ）A間作套種B給植物搭架C適當增加二氧化碳濃度D修剪徒長枝、下垂枝等2 . 在嫁接植物時。

16、人教版八年級上冊生物 第五單元 第一章 動物的主要類群 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 松樹和桃樹屬于不同植物類群，劃分的主要依據(jù)是A種子有無果皮包被B胚的大小C胚乳來源不同D胚乳的有無2 . 對以下動物共同特征的歸納和總結(jié)，其中錯誤的是A水螅和渦蟲一一身體輻。

17、北師大版七年級上冊生物 第三單元 第7章 綠色植物與生物圈 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 某同學欲探究陽光在植物生長中的作用，他選擇了銀邊天竺葵作實驗材料，則圖中應(yīng)選作對照的是A甲和乙B甲和丙C乙和丙D甲、乙和丙2 . 下列實驗結(jié)論不合理的是（。

18、北師大版七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 實驗研究法包括以下幾個重要的步驟，其順序一般是（ ）作出假設(shè) 收集與問題相關(guān)的信息 發(fā)現(xiàn)并提出問題 實施實驗并記錄 設(shè)計實驗方案 得出結(jié)論 分析實驗現(xiàn)象AB。

19、北師大版七年級上冊生物 第三單元 生物圈中的綠色植物 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 當陽光充足時，水綿成團漂浮在水而上。其原因是A呼吸作用增強，需要更多的氧氣B呼吸作用減弱，釋放的二氧化碳減少C光合作用增強，釋放的氧氣積存在一起D光合作用減弱，吸收了較少的二氧化碳。

20、北師大版七年級上冊生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 有關(guān)一棵杜鵑花和一只杜鵑鳥的敘述中，正確的是（ ）A結(jié)構(gòu)層次中都有系統(tǒng)B個體發(fā)育的起點都是卵細胞C都通過無性生殖繁殖后代D花的種子和鳥的心臟都屬于器官2 . “江南可采。