群文通練五讀懂一種要求向上級(jí)推薦自己文言文閱讀微導(dǎo)語(yǔ)讀書(shū)做官。這是文人們夢(mèng)寐以求的.然而。群文通練三理解一種文化現(xiàn)象鄉(xiāng)愁散文閱讀微導(dǎo)語(yǔ)在封建社會(huì)里。專題一單文精練訓(xùn)練寄語(yǔ)在平時(shí)的訓(xùn)練中。以為題做得越多。不如斷其一指的道理。題目固然要多做。但更要精做題。把題目做準(zhǔn)做透.尤其在二輪復(fù)習(xí)階段。更需要精做做透。
打破界限Tag內(nèi)容描述：
1、群文通練五讀懂一種要求向上級(jí)推薦自己文言文閱讀微導(dǎo)語(yǔ)讀書(shū)做官,是古代文人人生最重要的內(nèi)容.尤其是做官,這是文人們夢(mèng)寐以求的.然而,在黑暗的吏制之下又是何其難也于是,不少自恃有才之人直接向上級(jí)推薦自己,表達(dá)要求上級(jí)提攜自己的愿望,有點(diǎn)類似于今。
2、群文通練三理解一種文化現(xiàn)象鄉(xiāng)愁散文閱讀微導(dǎo)語(yǔ)在封建社會(huì)里,做官的經(jīng)商的漂泊異鄉(xiāng),因交通不發(fā)達(dá)而無(wú)法回家,于是鄉(xiāng)愁成了他們永遠(yuǎn)的痛.可是,到了當(dāng)代,交通似乎不成問(wèn)題,而鄉(xiāng)愁并沒(méi)有隨著鄉(xiāng)愁詩(shī)人余光中的逝去而逝去,還在現(xiàn)當(dāng)代作家的筆下流淌著.不過(guò)。
3、專題一單文精練訓(xùn)練寄語(yǔ)在平時(shí)的訓(xùn)練中,我們總希望多做題,以為題做得越多,得分就會(huì)越高.可是,我們別忘了傷其十指,不如斷其一指的道理,題目固然要多做,但更要精做題,精選幾道題,把題目做準(zhǔn)做透.尤其在二輪復(fù)習(xí)階段,時(shí)間少,任務(wù)重,更需要精做做透。
4、第十篇途中見(jiàn)杏花古代詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題.途中見(jiàn)杏花唐吳融一枝紅艷出墻頭,墻外行人正獨(dú)愁.長(zhǎng)得看來(lái)猶有恨,可堪逢處更難留林空色暝鶯先到,春淺香寒蝶未游. 更憶帝鄉(xiāng)注千萬(wàn)樹(shù),澹煙籠日暗神州.注帝鄉(xiāng),此指長(zhǎng)安.長(zhǎng)安多杏樹(shù).第一組。
個(gè)人主頁(yè)