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大題小做

要拿到計(jì)算題的滿分必須做到——大題小做 壓軸題25題都是一個較復(fù)雜的運(yùn)動過程。指的是題目可寫范圍比較廣。指的是題目可寫范圍比較廣。這類題目為考生提供了張揚(yáng)個性、馳騁筆墨的廣闊天地。這類題也使考生難于把握。高考作文立意創(chuàng)新招術(shù)之三 大題小作法。

大題小做Tag內(nèi)容描述:

1、專題一 特征描述類 1 2018廣東茂名五校聯(lián)考 閱讀圖文材料 完成下列要求 近年來 安徽省淮河 長江流域水污染問題嚴(yán)重 2016年對淮河 長江安徽段調(diào)查發(fā)現(xiàn) 農(nóng)業(yè)水污染超過工業(yè) 城市水污染 成為危害河流 湖泊水質(zhì)的主要污。

2、大題小做 學(xué)習(xí)議論文的立意方法 一粒沙里見世界 半瓣花上說人情 以小見大 課堂實(shí)練一 以 手 為話題 展開聯(lián)想 發(fā)揮想象 選擇立意角度 1 手是個整體 每個手指都不可缺少 只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功 2 每一個手指都發(fā)揮作用。

3、專題二 原因分析類 1 2018廣東深圳二調(diào) 閱讀圖文材料 完成下列要求 阿拉斯加?xùn)|南部有一片世界上最大的溫帶雨林 如圖 這里生長著高大茂密的鐵杉和云杉 林下是苔蘚鋪就的厚厚地毯 林間1 4萬條河流為鮭魚提供了理想的生。

4、專題三 比較分析類 1 2018河南鄭州三模 閱讀圖文材料 完成下列要求 華盛頓臍橙喜熱 喜光 喜濕 怕澇 一般而言 溫度會影響臍橙的生長速度 水影響果實(shí)的大小 果汁量 江西贛州 見下圖 是我國成功引種華盛頓臍橙的地區(qū)之。

5、專題四 綜合評價(jià)類 1 2018廣西南寧二中月考 閱讀圖文材料 完成下列要求 沿海灘涂因土壤鹽度高 有機(jī)質(zhì)含量少 一直難以發(fā)展種植業(yè) 傳統(tǒng)的灘涂種植業(yè)開發(fā)模式是 筑堤挖渠 淡水脫鹽 糧棉復(fù)墾 但始終投入多產(chǎn)出少 江蘇鹽。

6、四 計(jì)算題滿分策略 2 善于折分 大題小做 計(jì)算題通常被稱為 大題 其原因是 此類試題一般文字?jǐn)⑹隽枯^大 涉及多個物理過程 所給物理情境較復(fù)雜 涉及的物理模型較多且不明顯 甚至很隱蔽 要運(yùn)用較多的物理規(guī)律進(jìn)行論證或。

7、大題小做 與 小題大做 北京八中初三物理組2013年3月 一 大題小做 反思總結(jié) 添加元素 簡單模型 變換元素 綜合分析 F nF GD GA W有 W總 GAh Fs GA F浮 f GD GA nF GAh Fs F G人 F支 F F拉 f F拉 GD GA nFA GAh FAs FA。

8、本資料來源于七彩教育網(wǎng)http:/www.7caiedu.cn高考作文立意創(chuàng)新12招:大題小作法所謂大,指的是題目可寫范圍比較廣,時(shí)間跨度比較長,空間距離也比較大,可寫的人、事、物、理,很多很多。一方面,這類題目為考生提供了張揚(yáng)個性、馳騁筆墨的廣闊天地。另一方面,這類題也使考生難于把握,落筆時(shí)不易集中,好比脫韁的野馬,失去方向,無法駕馭。大題小作就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小。

9、高考作文立意創(chuàng)新招術(shù)之三 大題小作法所謂大,指的是題目可寫范圍比較廣,時(shí)間跨度比較長,空間距離也比較大,可寫的人、事、物、理,很多很多。一方面,這類題目為考生提供了張揚(yáng)個性、馳騁筆墨的廣闊天地。另一方面 ,這類題也使考生難于把握,落筆時(shí)不易集中,好比脫韁的野馬,失去方向,無法駕馭。大題小作就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事件、小文章,為大題目、寬題、虛題找一個小巧的突破口,從。

10、____控編減編工作自查報(bào)告3篇-防患于未然,用“小題大做”的方式來實(shí)現(xiàn)“大題小做”的效果控編減編工作自查報(bào)告3篇控編減編自查報(bào)告為貫徹落實(shí)黨的*大關(guān)于全面深化改革的戰(zhàn)略部署,嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制,嚴(yán)格按規(guī)定職數(shù)配備領(lǐng)導(dǎo)干部,減少機(jī)構(gòu)數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),嚴(yán)格控制財(cái)政供養(yǎng)人員總量的要求,按照省、市編辦關(guān)于報(bào)送控編減編工作方案的通知精神,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。一、20。

11、高考壓軸題突破策略大題小做,妙用“得分三步曲”,實(shí)踐表明,綜合大題的解題能力和得分能力都可以通過“大題小做”的解題策略有效提高“大題小做”的策略應(yīng)體現(xiàn)在整個解題過程的規(guī)范化中,具體來講可以分三步來完成:審題規(guī)范化,思維規(guī)范化,答題規(guī)范化第一步:審題規(guī)范化審題流程:通讀細(xì)讀選讀,技法1第一遍讀題通讀讀后頭腦中要出現(xiàn)物理圖景的輪廓由頭腦中的圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)與某些物理模型。

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