1、第12課 破解生命起源之謎學案 課程標準：簡述進化論的主要觀點，概括科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源。 教學重點：達爾文進化論產生的歷史條件及進化思想的影響 教學難點：達爾文進化論思想的內容 課文知識整理：一教會的禁錮1在知識貧乏的。

2、第12課破解生命起源之謎學案教師版一知識結構:1.比較:人類的起源創(chuàng)世說內容相似點上帝創(chuàng)世說認為上帝按照自己的形象用泥土造出了人人類始祖為亞當和夏娃都認為是世界萬物,包括人類,由神創(chuàng)造的;都是人類無知和迷信的產物;世界神創(chuàng)說認為世界萬物,包。