第15課會飛的翅膀課件3Tag內(nèi)容描述:
1、一年級美術(shù)第15課會飛的翅膀1第15課會會飛飛的的翅翅膀膀?qū)ΨQ形折粘剪畫一年級美術(shù)第15課會飛的翅膀2影片中你看到了那些動物影片中你看到了那些動物它們在做什么它們在做什么它們是靠身體的哪個部分在空中它們是靠身體的哪個部分在空中自由的飛翔自由。
2、第 15課會 飛 的 翅 膀 對 稱 形 折 粘 剪 畫 影 片 中 你 看 到 了 那 些 動 物 它 們 在 做 什 么 它 們 是 靠 身 體 的 哪 個 部 分 在 空 中自 由 的 飛 翔 多 種 多 樣 翅 膀 的 形 狀 : 。
3、會飛的翅膀?qū)ΨQ形折粘剪畫 影片中你看到了那些動物它們在做什么它們是靠身體的哪個部分在空中自由的飛翔 多種多樣翅膀的形狀:翅膀的用處:翅膀的特征:飛行平衡身體對 稱 制作步驟:1先將紙左右對折,然后在折痕處再次折出能用手捏住翅膀的中間部分。2。
4、 會 飛 的 翅 膀 ( 對稱形、折、粘、剪、畫 ) 影片中你看到了那些動物? 它們在做什么? 它們是靠身體的哪個部分在空中 自由的飛翔? 多種多樣 翅膀的形狀: 翅膀的用處: 翅膀的特征: 飛行、平衡身體 對 稱 制作步驟: 1、 先將紙 左右對折 ,然后在折痕處 再次折 出能用手捏住翅膀的中間部分。 2、用彩筆在折紙的一側(cè)想象 畫出新奇漂亮的 翅膀外形。 3、將紙對折后 沿著一。
5、 讓我們也來做一個會飛的翅膀吧! 猜一猜 你能猜出下面的翅膀分別是誰的嗎? 你猜對了嗎? 你發(fā)現(xiàn)了嗎? 翅膀兩側(cè)的形狀與大小是相同的。 想一想 哪張對折紙上描繪的翅膀剪下來展開 后能捏在手中飛?哪個形狀會更好看? 哪張對折紙上描繪的翅膀剪下來展開 后能捏在手中飛?哪個形狀會更好看? 想一想 ? 小練習 這些形狀的翅膀你見過嗎? 你能畫出更加奇異漂亮的翅膀嗎? 制作步驟 小朋友的作品欣賞 。
6、會飛的翅膀 對稱形 折 粘 剪 畫 影片中你看到了那些動物 它們在做什么 它們是靠身體的哪個部分在空中自由的飛翔 多種多樣 翅膀的形狀 翅膀的用處 翅膀的特征 飛行 平衡身體 對稱 制作步驟 1 先將紙左右對折 然后在折痕處再次折出能用手捏住翅膀的中間部分 2 用彩筆在折紙的一側(cè)想象畫出新奇漂亮的翅膀外形 3 將紙對折后沿著一側(cè)畫好的翅膀外形輪廓剪下并展開 4 涂上自己喜歡的漂亮的顏色 小小的紙片。
7、讓我們也來做一個會飛的翅膀吧 猜一猜 你能猜出下面的翅膀分別是誰的嗎 你猜對了嗎 你發(fā)現(xiàn)了嗎 翅膀兩側(cè)的形狀與大小是相同的 想一想 哪張對折紙上描繪的翅膀剪下來展開后能捏在手中飛 哪個形狀會更好看 哪張對折紙上描繪的翅膀剪下來展開后能捏在手中飛 哪個形狀會更好看 想一想 小練習 這些形狀的翅膀你見過嗎 你能畫出更加奇異漂亮的翅膀嗎 制作步驟 小朋友的作品欣賞 運用折 剪 畫等方法 用紙做一對可以捏。
8、讓我們也來做一個會飛的翅膀吧 猜一猜 你能猜出下面的翅膀分別是誰的嗎 你猜對了嗎 你發(fā)現(xiàn)了嗎 翅膀兩側(cè)的形狀與大小是相同的 想一想 哪張對折紙上描繪的翅膀剪下來展開后能捏在手中飛 哪個形狀會更好看 哪張對折紙上描繪的翅膀剪下來展開后能捏在手中飛 哪個形狀會更好看 想一想 小練習 這些形狀的翅膀你見過嗎 你能畫出更加奇異漂亮的翅膀嗎 制作步驟 小朋友的作品欣賞 運用折 剪 畫等方法 用紙做一對可以捏。
9、會飛的翅膀(對稱形、折、粘、剪、畫),影片中你看到了那些動物?它們在做什么?它們是靠身體的哪個部分在空中自由的飛翔?,多種多樣,翅膀的形狀: 翅膀的用處: 翅膀的特征:,飛行、平衡身體,對 稱,制作步驟:1、先將紙左右對折,然后在折痕處再次折出能用手捏住翅膀的中間部分。2、用彩筆在折紙的一側(cè)想象畫出新奇漂亮的翅膀外形。3、將紙對折后沿著一側(cè)畫好的翅膀外形輪廓剪下并展開。4、涂上自己喜歡的漂。
10、2019春湘美版美術(shù)一下第15課 會飛的翅膀 word教案 教學目標 1 了解鳥類的翅膀的形態(tài)特征 2 掌握會飛的翅膀的制作方法 步驟 3 體驗制作和游戲的樂趣 教學重點 會飛的翅膀的制作方法和步驟 教學難點 翅膀形狀優(yōu)美 色彩。