__________________ 學(xué)習目標 了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭中的主。教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊《第18課 美國南北戰(zhàn)爭》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 撰寫人。
第18課美國南北戰(zhàn)爭Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課美國南北戰(zhàn)爭學(xué)案 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學(xué)習目標 了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭中的主。
2、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學(xué)習目標: 1、能掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因、戰(zhàn)爭中的。
3、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學(xué)習過程: (一)自主學(xué)習 美國南北戰(zhàn)爭 原 因 北方。
4、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課 美國南北戰(zhàn)爭說課稿 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、教材分析 (一)教材地位 美國南北戰(zhàn)爭一課是岳。
5、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)案 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 4、教師針對本節(jié)重點、難點知識提出如下問題,并作適當拓展。
6、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課 美國南北戰(zhàn)爭教案 新人教版(I) 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學(xué)目標 1、知識與能力 通過學(xué)習本課,讓學(xué)生掌握美國。
7、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課 美國南北戰(zhàn)爭教案 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、教學(xué)目標 1知識要點:美國北部工業(yè)經(jīng)濟和南部種植園經(jīng)。
8、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I) 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【學(xué)習過程】 自主學(xué)習、知識梳理(閱讀課文,完成下。
9、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)案 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學(xué)習目標: 1知識識記:美國北部工業(yè)經(jīng)濟和南部種植。
10、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課美國南北戰(zhàn)爭教案 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 主備人 課型 新授 驗收結(jié)果: 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時 18 第 周 第。
11、2019-2020年九年級歷史上冊第18課美國南北戰(zhàn)爭學(xué)案 人教新課標版 學(xué)習目標 了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭中的主要事件、戰(zhàn)爭結(jié)局、戰(zhàn)爭性質(zhì)和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實。 引導(dǎo)。
12、2019-2020年九年級歷史上冊第18課美國南北戰(zhàn)爭教案 新人教版 主備人 課型 新授 驗收結(jié)果: 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時 18 第 周 第 課時 總第 課時 教學(xué)目標: (1)本課需要了解和掌握的歷史知識是:美國南北戰(zhàn)爭爆。
13、名校名 推薦課題:第六單元無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強第 18 課 美國南北戰(zhàn)爭課型: 新授教學(xué)模式: 三環(huán)節(jié)合作探究教 具: 多媒體教學(xué)目標:教學(xué)流程:一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:展示:美國總統(tǒng)山在美國南達科他 州 境內(nèi)的拉什莫爾山的東。