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第19篇

第一部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀第19篇送東陽馬生序一重點字詞通假字 1 四支僵勁不能動通意思 2 同舍生皆被綺繡通意思 2 古今異義 1 余幼時即嗜學古義今義剩下余下支肢肢體被披穿我知識盤點。第19篇送東陽馬生序節(jié)選宋濂有增加余幼時即嗜學。無從致書以觀。走送之。

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1、第一部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀第19篇送東陽馬生序一重點字詞通假字 1 四支僵勁不能動通意思 2 同舍生皆被綺繡通意思 2 古今異義 1 余幼時即嗜學古義今義剩下余下支肢肢體被披穿我知識盤點。

2、第二部分古詩文閱讀專題一課內(nèi)文言文閱讀第19篇岳陽樓記知識梳理第一部分寫作原因慶歷四年春滕子京謫守巴陵郡越明年政通人和百廢具興乃重修岳陽樓增其舊制刻唐賢今人詩賦于其上屬予作文以記之 1 詞語解釋。

3、第19篇送東陽馬生序節(jié)選宋濂有增加余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名。

4、第19篇送東陽馬生序節(jié)選山西專用第19篇送東陽馬生序節(jié)選明宋濂版本及考情人教八下24課，蘇教八下23課，北師七下六單元；2010年山西已考余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。

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