1、解決問題解決問題回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)合作探索合作探索情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入三種顏色的花一共擺了多少盆三種顏色的花一共擺了多少盆8 85 53 3你會(huì)解答嗎試試看你會(huì)解答嗎試試看8 83 35 5繼續(xù)繼續(xù)每行每行8 8盆盆擺擺了了5 5。

2、連乘連除運(yùn)算回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)你問我說你問我說情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入一共擺了多少個(gè)一共擺了多少個(gè) 一共擺了多少個(gè)一共擺了多少個(gè) 豎分豎分 豎綜豎綜豎綜豎綜橫綜橫綜橫分橫分 繼續(xù)繼續(xù)2 236366 64244244個(gè)個(gè)6先求一排有幾。

3、第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的便利；知道網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的貢獻(xiàn)；懂得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍?！具^程與方法】能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，不回避網(wǎng)絡(luò)生活，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來的便利和樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會(huì)和人們帶來的積極作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片）觀察圖片，人們可以利。

4、課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題：Unit 1 Hello 授課時(shí)數(shù)：6 課 時(shí) 日 期：第一周 授課人：王秀 使用者： 設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容分析本部分通過情景會(huì)話，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用Whats your name 詢問對(duì)方的姓名以及表達(dá)道別的說法。

5、H2OKMnO4H2SiO3O2什么是化學(xué)式什么是化學(xué)式情境導(dǎo)入明確目標(biāo)情境導(dǎo)入明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解什么叫化學(xué)式及化學(xué)式的含義；了解什么叫化學(xué)式及化學(xué)式的含義； 能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成；能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成；如如。

6、Unit4Iusedtobeafraidofthedark PeriodI Whoishe Whereishefrom Whatdoeshelooklike Whatishelike Somethingmoreabouthim Lead in Freetalk Saysomethingaboutthisman Accordingtothefollowingpictures listsomeword。

7、二年級(jí)下冊(cè)教案第2單元 表內(nèi)除法一第4課時(shí) 除法1教學(xué)內(nèi)容 教材第13頁(yè)例4，練習(xí)三第13題。教學(xué)目標(biāo) l使學(xué)生知道除法的含義，懂得把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法計(jì)算。2使學(xué)生初步學(xué)會(huì)除法的算式和寫法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確理解除法。

8、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式各 位 老 師 ， 同 學(xué) 們 ： 講 課 人 ： 周 美芬 上 午 好 人 教 版 小 學(xué) 五 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 上 冊(cè) 第 一 單 元小 數(shù) 乘 法 527 0.50.8 0.0189 700.40.89復(fù) 習(xí) 舊。

9、馳池池 也地他他馳池池地也他他馳池池他他地 也馳池池他他 也地也也馬馬 土土奔奔你你池池馳馳我我他他塘塘田田地地2. 是我的爸爸。是我的爸爸。1.馬兒在草原上奔馬兒在草原上奔 。 yun3.青蛙在青蛙在 塘里唱歌。塘里唱歌。chng g4.。

10、首 頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)末 頁(yè)同步導(dǎo)學(xué)方案課后強(qiáng)化演練 首 頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)末 頁(yè) 第4節(jié)電勢(shì)能和電勢(shì)第1課時(shí)靜電力做功的特點(diǎn)電勢(shì)能和電勢(shì) 首 頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)末 頁(yè) 首 頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)末 頁(yè) 1勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)力做功的計(jì)算：如圖所示，在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)。

11、第二章有理數(shù)及其運(yùn)算 4有理數(shù)的加法 第1課時(shí) 2018年 秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) B 相同 相加 大 較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值 0 C B C A B D 負(fù)號(hào) 正號(hào) 3 正西 31 互為相反數(shù) 2 解 ： 原 式 1312. 。

12、 R 六 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 上 冊(cè) 練 習(xí) 課 第 14課 時(shí) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 根 據(jù) 分 數(shù) 乘 法 的 意 義 ， 解 決 問 題 。 學(xué) 習(xí) 重 點(diǎn) 抓 住 數(shù) 量 關(guān) 系 及 解 題 方 法 。 一 復(fù) 習(xí) 鞏 固知 識(shí) 點(diǎn) 1： 根。

13、第四單元生命的思考第 十 課 綻 放 生 命 之 花 欄目導(dǎo)航知識(shí)結(jié)構(gòu)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測(cè)中考鏈接 知識(shí)結(jié)構(gòu) 第 1課 時(shí) 感 受 生 命 的 意 義 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 課前預(yù)習(xí)原動(dòng)力 人生道路 獨(dú)特 具體 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造 知識(shí)整合 課堂檢。

14、 1 觀察物體三觀察物體三第第1課時(shí)課時(shí) 觀察物體觀察物體1R五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)現(xiàn)有4個(gè)同樣的小正方體： 擺出從正面看到的是擺出從正面看到的是 的圖形。的圖形。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入大家擺擺看大家擺擺看還可以怎么樣擺還可以怎么樣擺一共有。

15、語(yǔ)文必修 人教版 第 二 單 元 第 4課 柳 永 詞 兩 首第 四 課 時(shí) 拓 展 閱 讀 1 精 品 閱 讀2 素 材 運(yùn) 用 返 回 導(dǎo) 航 第 二 單 元 語(yǔ)文必修 人教版 精 品 閱 讀 返 回 導(dǎo) 航 第 二 單 元 語(yǔ)文必修 。

16、 Letter Aa dad catbag black我們知道：字母a在單詞中發(fā)短音 。a Jake Dave name eiae or ei cat cake ei m p keh t 單詞拼讀器。大聲讀出你看到的單詞。a em ktl 。

17、電 影 話 說 長(zhǎng) 江 插 曲 滄 海 日 出4 1.會(huì) 寫 11個(gè) 生 字 ， 會(huì) 認(rèn) 8個(gè) 生 字 。 積 累 課 文 中 優(yōu) 美 的詞 句 。2.正 確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 背 誦 課 文 第 4自然 段 。 。