1、2019-2020年九年級(jí)語文下冊 第27課周公誡子教案 語文版 一、教學(xué)目的： 1、在反復(fù)誦讀中著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力，并積累一些常用的文言詞語，提高閱讀淺易文言文的能力。 2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。

2、27.周公誡子【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握重點(diǎn)字詞，疏通文義，提高閱讀淺易文言文的能力。2理解文章內(nèi)容，把握作者的寫作意圖。(重點(diǎn))3認(rèn)識(shí)本文的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁的品德。(重難點(diǎn))【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入曹操短歌行中有“周公吐哺，天下歸心”的詩句，關(guān)于周公的這個(gè)故事，后來就演化成一個(gè)成語“握發(fā)吐哺”。對于這個(gè)故事，同學(xué)們一定很感興趣吧，今天就讓我們一起。

3、27 周公誡子古人說:“謙受益，滿招損。”謙虛謹(jǐn)慎指的是我們做人的態(tài)度和自身修養(yǎng)，要想在事業(yè)上取得一定的成就，就需要在修身上下功夫，做人做事保持一種敬畏之心，克己慎行，低調(diào)做人，踏實(shí)做事，少說多干，多看到自己的短處，多借鑒別人的長處，不斷提高自己。1.了解韓嬰及韓詩外傳；積累文言詞匯，提高閱讀淺易文言文的能力。（重點(diǎn)）2.把握課文內(nèi)容，領(lǐng)悟選文主旨，學(xué)習(xí)言簡意賅的寫法。。

4、27.周公誡子 課文全解選文中以“吐哺握發(fā)”形容君王為國家禮賢下士，殷求人才的精神，并以六種“謙德”強(qiáng)調(diào)謙虛謹(jǐn)慎是理天下、成大業(yè)的第一要素。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1、給下列紅字注音守以畏者（wi）睿智（ru）桀（ji）紂（zhu）歟（y）2、形近字祿（l）俸祿裕（y）富裕沐（m）沐浴 碌（l）忙碌俗（s）通俗。

5、2019-2020年九年級(jí)語文下冊 第27課周公誡子教學(xué)設(shè)計(jì) 語文版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、在反復(fù)誦讀中著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力，并積累一些常用的文言詞語，提高閱讀淺易文言文的能力。 2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)謙虛謹(jǐn)。

6、2019-2020年九年級(jí)語文下冊 第27課 周公誡子課文全解 語文版 選文中以“吐哺握發(fā)”形容君王為國家禮賢下士，殷求人才的精神，并以六種“謙德”強(qiáng)調(diào)謙虛謹(jǐn)慎是理天下、成大業(yè)的第一要素。 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累 1、給下列。

7、27 周公誡子古人說:“謙受益，滿招損?！敝t虛謹(jǐn)慎指的是我們做人的態(tài)度和自身修養(yǎng)，要想在事業(yè)上取得一定的成就，就需要在修身上下功夫，做人做事保持一種敬畏之心，克己慎行，低調(diào)做人，踏實(shí)做事，少說多干，多看到自己的短處，多借鑒別人的長處，不斷提高自己。1.了解韓嬰及韓詩外傳；積累文言詞匯，提高閱讀淺易文言文的能力。（重點(diǎn)）2.把握課文內(nèi)容，領(lǐng)悟選文主旨，學(xué)習(xí)言簡意賅的寫法。

8、27 周公誡子 2 一詞多義 以 子無以魯國驕?zhǔn)?因?yàn)?守之以恭者 用 之 周公誡之日 他 代指周公的兒子伯禽 成王之叔父也 結(jié)構(gòu)助詞 的 聞 吾聞 德行寬裕 聽說 博聞強(qiáng)記 見聞 見識(shí) 子 子無以魯國驕?zhǔn)?你 吾 文王之子 兒子 3 文言句式 吾 文王之子 武王之弟 成王之叔父也 判斷句 夫此六者 皆謙德也 判斷句 土地廣大 守以儉者 安 倒裝句 3 主題解說文章通過周公對前往魯國的兒子的告誡。