1、2019-2020年七年級科學下冊 第2章第6節(jié) 摩擦的利和弊教案 浙教版 一、學情分析 學生對摩擦力雖有一定的認識，但在固有的知識結構中，還存在不少缺陷，比如： 1對于固體能產(chǎn)生相應的摩擦學生有一定的了解，而對液體。

2、2019-2020年八年級科學下冊 第2章第6節(jié) 然界中氧和碳的循環(huán)學案（第一課時）（無答案）浙教版 課前檢查： 1、空氣的組成成分有哪些？其中氧氣的體積分數(shù)是 ，二氧化碳的體積分數(shù) 。 2、在自然界，一切生物都在。

3、2019-2020年八年級科學下冊 第2章第6節(jié) 然界中氧和碳的循環(huán)學案（第二課時）（無答案）浙教版 課前檢查： 1、分別寫出光合作用和呼吸作用的文字表達式。 光合作用： 呼吸作用： 2、在自然界，碳元素以單質和 的形。

4、2019-2020年七年級科學上冊 第2章第6節(jié) 生物體的結構層次1教案 浙教版 一、教學目標 1、 說出器官、系統(tǒng)等的詳細屬性 2、 區(qū)分生物體的營養(yǎng)器官與生殖器官（放在上一節(jié)課中） 3、 說出消化系統(tǒng)的主要器官的名稱和功。