課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備課課 本本導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案雙色筆雙色筆工具書工具書 人世間最珍貴的東西是友情。羚羊木雕是非洲藝術(shù)家以羚羚羊木雕是非洲藝術(shù)家以羚羊為形體。第3課 羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識。積累文中的重點(diǎn)字詞.2分角色朗讀。了解描寫插敘等寫作知識.4學(xué)會與父母他人溝通。羚羊木雕 學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第3課羚羊木雕Tag內(nèi)容描述:
1、課前準(zhǔn)備,課 本 導(dǎo)學(xué)案 雙色筆 工具書,人世間最珍貴的東西是友情。愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”斯托貝說:“財富不是朋友,而朋友卻是財富?!边@足以表現(xiàn)友情無價。然而在現(xiàn)實生活中,不少人有重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來了不良的影響。,秋天的懷念 史鐵生,羚羊木雕 張之路,解讀目標(biāo):,1、了解作者、背景及詞的有關(guān)知識,理解積累“怦怦 逮 攥著。
2、 說說:世間最美好的世間最美好的東西,莫過于有東西,莫過于有幾個頭腦和心地幾個頭腦和心地都很正直的真正都很正直的真正的朋友。的朋友。 說說:世界上沒有比一世界上沒有比一個既真誠又聰明的個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。朋友更可貴的了。 羚羚 。
3、課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備課課 本本導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案雙色筆雙色筆工具書工具書 人世間最珍貴的東西是友情。愛因斯坦說:世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。斯托貝說:財富不是朋友,而朋友卻是財富。這足以表現(xiàn)友情無價。然而在現(xiàn)實生活中,不少。
4、誰能夠劃船不用槳誰能夠劃船不用槳誰能夠揚(yáng)帆沒有風(fēng)向誰能夠揚(yáng)帆沒有風(fēng)向誰能夠離開好朋友誰能夠離開好朋友 沒有感傷沒有感傷我可以劃船不用槳我可以劃船不用槳我可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向我可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向但是朋友啊但是朋友啊 當(dāng)你離我遠(yuǎn)去當(dāng)你離我遠(yuǎn)去我卻不能。
5、張之路張之路新人教版七年級語文教學(xué)課件新人教版七年級語文教學(xué)課件張之路張之路 1945年生于北京.年生于北京.當(dāng)代當(dāng)代兒童文學(xué)作家兒童文學(xué)作家,兒童影視藝術(shù)家兒童影視藝術(shù)家.現(xiàn)為中國電影集團(tuán)策劃部編審現(xiàn)為中國電影集團(tuán)策劃部編審一級編劇.國務(wù)。
6、3 羚羊木雕一基礎(chǔ)知識1看拼音寫詞語.di 捕zun 住j角 臉 ji zng 刀寒zhn2解釋下列詞語.仗義:形影不離:抗拒:二讀文章最后3 段,回答下面問題.1寫月亮冷冷的有什么作用2 萬芳媽媽的幾句話在文中起什么作用。
7、 羚羊木雕是非洲藝術(shù)家以羚羚羊木雕是非洲藝術(shù)家以羚羊為形體,用一種黑木雕刻成的羊為形體,用一種黑木雕刻成的工藝品.非洲木雕是非洲大陸具工藝品.非洲木雕是非洲大陸具有代表性的全世界都享有盛譽(yù)的有代表性的全世界都享有盛譽(yù)的工藝品,其文化藝術(shù)價值。
8、第3課 羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識,積累文中的重點(diǎn)字詞.2分角色朗讀,體會課文的情節(jié)和人物形象. 3細(xì)讀課文,了解描寫插敘等寫作知識.4學(xué)會與父母他人溝通,尊重他人的情感和人格,學(xué)會生活. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1分角色朗讀,從整體。
9、七年級語文上冊第3課 羚羊木雕練習(xí)新人教版一基礎(chǔ)知識1看拼音寫詞語.di捕 zun住 j角 臉ji zng刀 寒zhn 2解釋下列詞語.仗義: 形影不離:抗拒:二讀文章最后3段,回答下面問題.1寫月亮冷冷的有什么作用2萬芳媽媽的幾句話在文中。
10、羚羊木雕 教學(xué)案例 教學(xué)設(shè)想羚羊木雕是人教版語文七年級上冊第五單元的一篇文章,講述子女與父母之間發(fā)生的一場小矛盾.這種矛盾說到底還是一個代溝問題,即由于時代的變遷,知識背景的不同,兩代人之間在對待人生理想親情友情以及價值觀等等方面必然會有種。
11、羚羊木雕 學(xué)習(xí)目標(biāo):1整體感知課文,分角色朗讀,體會人物的思想感情.2聯(lián)系生活,學(xué)會與父母他人溝通,獲得有益啟示.3分析人物特點(diǎn)和記敘手法的運(yùn)用.學(xué)習(xí)過程:一正確流利的朗讀課文35遍,完成下列各題1知識鏈接:羚羊木雕一文原題為反悔,作者通過。
12、第3課 羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識,積累文中的重點(diǎn)字詞.2分角色朗讀,體會課文的情節(jié)和人物形象.3細(xì)讀課文,了解描寫插敘等寫作知識.4學(xué)會與父母他人溝通,尊重他人的情感和人格,學(xué)會生活.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1分角色朗讀,從整體上。
13、第3課 羚羊木雕學(xué)案 科 目語文課 題授課時間兩課時設(shè)計人序 號學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累字詞.2理清文章線索結(jié)構(gòu).3運(yùn)用多種方法閱讀課文,重視閱讀理解能力的培養(yǎng),充分感悟本文的人物思想感情,欣賞人物形象.4聯(lián)系生活,學(xué)會與父母他人溝通,正確處理好親情。
14、第3課 羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案教師版預(yù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)晚自習(xí)30分鐘預(yù)習(xí)任務(wù):資料準(zhǔn)備:了解這篇散文的文學(xué)常識以及寫作背景.自主積累:將這篇小說的重點(diǎn)字詞摘抄至摘抄本上.自我感悟:體會文中的情感,樹立正確的父母觀和子女觀,建立理解和信任的關(guān)系.預(yù)習(xí)步驟:第。