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第3課跳圓舞曲的小貓教案1

聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲跳圓舞曲的小貓。3...2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課跳圓舞曲的小貓教案1教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)...跳圓舞曲的小貓教案教學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)活動(dòng)跳圓舞曲的小貓。音樂(lè)活動(dòng)跳圓舞曲的小貓。初步學(xué)會(huì)律動(dòng)跳圓舞曲的小貓。初步學(xué)會(huì)律動(dòng)跳圓舞曲的小貓。感受...跳圓舞曲的小貓教案教學(xué)目標(biāo)。

第3課跳圓舞曲的小貓教案1Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課 跳圓舞曲的小貓 教案1 教學(xué)內(nèi)容 聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲 跳圓舞曲的小貓 教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度目標(biāo) 通過(guò)聽(tīng)賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)心與觀察能力 樂(lè)于參與活動(dòng)中來(lái) 2 能力目標(biāo) 通過(guò)體驗(yàn)和聆聽(tīng)能做出符。

2、老師今天為大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友,你們猜一猜 它是誰(shuí)呢? 我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲。聽(tīng)到音樂(lè)你聯(lián)想到什么? 欣賞樂(lè)曲第一部分。這段音樂(lè)中的小貓情緒是 怎樣的? 小貓的步伐是什么樣的?隨著音樂(lè)學(xué)一學(xué)。 看著小貓的腳步用“ lu” 演唱,邊唱邊想一想小 貓?jiān)诟蓡幔?小貓不僅在跳,還在叫,它一邊跳一邊叫,請(qǐng)你 數(shù)一數(shù),音樂(lè)中一貓共叫了幾聲?除了真實(shí)的貓 叫還有沒(méi)有樂(lè)器模仿的貓叫聲? 當(dāng)聽(tīng)到小貓叫時(shí),請(qǐng)模仿貓的動(dòng)。

3、2019春湘藝版音樂(lè)二下第3課 跳圓舞曲的小貓 word微課教案 年級(jí) 二年級(jí) 執(zhí)教者 劉 霞 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能用甜美而富有彈性的聲音演唱 2 能用動(dòng)作感受音樂(lè)的強(qiáng)弱規(guī)律 認(rèn)識(shí)四分休止符 圓滑線(xiàn)并了解在歌曲中的表現(xiàn)作用 3。

4、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課 跳圓舞曲的小貓 教案3 教學(xué)內(nèi)容 音樂(lè)活動(dòng) 跳圓舞曲的小貓 教學(xué)目標(biāo) 1 熟悉圓舞曲旋律 初步學(xué)會(huì)律動(dòng) 跳圓舞曲的小貓 2 喜歡并且樂(lè)意與同伴一起合作表演 教學(xué)重難點(diǎn) 感受圓舞曲的旋律 初步。

5、小貓的步伐是什么樣的?隨著音樂(lè)學(xué)一學(xué)。,看著小貓的腳步用“l(fā)a”演唱,3,4,3,.,3,5,4,4,3,4,我 愛(ài) 跳 舞 喵 我 是 一 只 快 樂(lè)的 小 貓,5 3 4 5 0 3 1 3 5 4 0 4 4 0 4 4 3 4 2 - -,3/4,1=bA,我。

6、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課 跳圓舞曲的小貓 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)聆聽(tīng) 表現(xiàn) 歌唱 創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng) 了解樂(lè)曲的基本情緒 豐富想象 生成個(gè)性化感悟 2 初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和韻律感 3 通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng) 激發(fā)。

7、跳圓舞曲的小貓 教學(xué)內(nèi)容: 聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲跳圓舞曲的小貓。 教學(xué)目標(biāo): 1. 情感與態(tài)度目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)心與觀察能力,樂(lè)于參與活動(dòng)中來(lái)。 2. 能力目標(biāo):通過(guò)體驗(yàn)和聆聽(tīng)能做出符合舞曲特點(diǎn)的肢體。

8、跳圓舞曲的小貓 你們見(jiàn)過(guò)哪些可愛(ài)的小貓 貓和老鼠 小貓釣魚(yú) 貓咪剪胡子 小貓釣魚(yú)的故事 這天 風(fēng)和日麗 小貓起了個(gè)早 提著小桶 扛著魚(yú)桿 來(lái)到了一個(gè)池塘邊 端端正正地坐好 開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái) 早上很快過(guò)去了 它沒(méi)有釣到一條魚(yú) 中午來(lái)臨了 它仍然沒(méi)有釣到一條魚(yú) 眼看天要黑下來(lái)了 饑腸轆轆的小貓還是一無(wú)所獲 又饑又渴的小貓傷心地哭起來(lái) 委曲地對(duì)循聲找來(lái)的貓媽媽說(shuō) 我今天專(zhuān)心致志釣魚(yú) 可是一條都沒(méi)有釣到 這是。

9、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課 跳圓舞曲的小貓 教案 湘藝版 教學(xué)內(nèi)容 聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲 跳圓舞曲的小貓 教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度目標(biāo) 通過(guò)聽(tīng)賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)心與觀察能力 樂(lè)于參與活動(dòng)中來(lái) 2 能力目標(biāo) 通過(guò)體驗(yàn)和聆。

10、2019 2020年二年級(jí)上冊(cè)第5課聆聽(tīng) 跳圓舞曲的小貓 教案3 教學(xué)內(nèi)容 聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲 跳圓舞曲的小貓 教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度目標(biāo) 通過(guò)聽(tīng)賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)心與觀察能力 樂(lè)于參與活動(dòng)中來(lái) 2 能力目標(biāo) 通過(guò)體驗(yàn)和聆聽(tīng)能做。

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