1、導(dǎo)入,我們初中學(xué)過歐陽修的醉翁亭記，根據(jù)自己的知識(shí)積累、課文注釋，談?wù)勀闼J(rèn)識(shí)的歐陽修。,六一居士傳,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知識(shí)與能力。掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞。2、過程與方法。學(xué)會(huì)對(duì)比閱讀，在文本中找尋相似點(diǎn)和不同。

2、1深圳中學(xué)- 第 6 課六一居士傳導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)案設(shè)計(jì)：kentsy 使用年級(jí)：高二文（11） （12）班一、 【學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求】1、 了解賦的文體特點(diǎn)，情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開闊。 2、 理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。 3、 理解古代士大夫的“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身” 。二、 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、 理解積累文中常用的實(shí)詞、虛詞的含義和句式，體會(huì)作者的思想情感。2、理解古代士大夫的“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身” 。第一課時(shí)一、 【作者歐陽修簡況】 歐陽修（10071072），字 ，號(hào) 。

3、精研課文鍛煉思維 整體感知 背景鏈接歐陽修入仕40年中 黨爭激烈 曾三度貶官 歷盡宦海風(fēng)濤 到了暮年 還經(jīng)歷了 濮議之爭 的驚濤駭浪 宋仁宗逝世 無子嗣 侄子英宗繼位 對(duì)于英宗該如何稱呼自己的親生父親濮安懿王趙允讓。

4、2019 2020年高二語文選修2練習(xí)題 第6課六一居士傳 歐陽修在中國文學(xué)史上有重要的地位 他大力倡導(dǎo)詩文革新運(yùn)動(dòng) 改革了唐末到宋初的形式主義文風(fēng)和詩風(fēng) 取得了顯著成績 他薦拔和指導(dǎo)了王安石 曾鞏 蘇洵 蘇軾 蘇轍等散。

5、第6課六一居士傳 第二單元人物傳記 文本導(dǎo)學(xué) 學(xué)后自評(píng) 內(nèi)容索引 文本導(dǎo)學(xué) 1 通假字 1 聊以志吾之樂爾同 2 累于此者既佚矣同 基礎(chǔ)整合 2 一詞多義 1 以 以吾一翁 乃以難彊之筋骸 聊以志吾之樂爾 2 之 將退休于潁水之。

6、第6課 六一居士傳 夢回兩宋 月光如歌女之白練 拂過百姓的熙熙攘攘 士大夫的醉生夢死和宋王朝的靡靡之音 訴說著屬于這個(gè)時(shí)代的浮躁奢靡 透過歷史的塵沙 我看到了宛如月之清輝的你 歐陽修 你心素志簡 那案牘之勞 名利。

7、2019-2020年高中語文第二單元第6課六一居士傳練習(xí)粵教版選修唐宋散文蚜 歐陽修在中國文學(xué)史上有重要的地位。他大力倡導(dǎo)詩文革新運(yùn)動(dòng)，改革了唐末到宋初的形式主義文風(fēng)和詩風(fēng)，取得了顯著成績。他薦拔和指導(dǎo)了王安石。

8、第6課 六一居士傳 1 通假字 1 聊以志吾之樂爾 同 耳 罷了 2 累于此者既佚矣 同 逸 安逸 2 一詞多義 1 以 2 之 3 詞類活用 1 軒裳珪組勞吾形于外 使動(dòng)用法 使 勞累 2 使吾形不病而已悴 名詞作動(dòng)詞 生病 3 累于彼者已。

9、六一 的歌 我們的節(jié)日 六一 兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日 也是我們最喜愛的節(jié)日 我們今天就來學(xué)習(xí)一首歌曲 六一 的歌 來為慶祝我們自己的節(jié)日做準(zhǔn)備吧 我們的心情 六一的歌兒是甜的 六一的鮮花是香的 六一的小朋友是美的 所以 我們的心情是歡快 激動(dòng)的呀 我們的表演 1 跟著老師學(xué) 六一 的歌 2 讓主動(dòng)的同學(xué)到講臺(tái)上演唱 3 全班同學(xué)一起演唱 4 跟著老師做些簡單的舞蹈動(dòng)作 我們的游戲 1 做找朋友的。

10、六一 的歌兒是 的 六一 的鮮花是 的 六一 的小朋友一個(gè)個(gè)都是 的 香 甜 美 領(lǐng) 六一 的歌兒是甜的0 齊 啊哩哩啊哩哩是呀是甜的0 領(lǐng) 六一 的鮮花是香的0 齊 啊哩哩啊哩哩是呀是香的0 領(lǐng) 六一 的小朋友小朋友0一個(gè)0個(gè)都是美的0 齊 啊哩哩啊哩哩一個(gè)個(gè)都是美的啊哩哩0 歌詞接龍 六一 的鮮花 六一的太陽紅紅的六一的草兒綠綠的六一的小鳥是快樂的 我會(huì)作詞 我們的節(jié)日我們的快樂。

11、六一 的歌 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能學(xué)會(huì)演唱歌曲 六一 的歌 能力目標(biāo) 并能用輕松 明亮的聲音表現(xiàn)歌曲歡快 活潑的情緒 情感目標(biāo) 能大膽地?fù)?dān)任領(lǐng)唱或積極參加演唱 并自編身勢動(dòng)作為歌曲伴奏 學(xué)唱歌曲 領(lǐng) 六一 的歌兒是甜的0 齊 啊哩哩啊哩哩是呀是甜的0 領(lǐng) 六一 的鮮花是香的0 齊 啊哩哩啊哩哩是呀是香的0 領(lǐng) 六一 的小朋友小朋友0一個(gè)0個(gè)都是美的0 齊 啊哩哩啊哩哩一個(gè)個(gè)都是美的啊哩哩0 課上。