1、6 商鞅南門立木教案設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：本課是一篇精讀課文。課文講我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革家商鞅為了在全國(guó)建立起誠(chéng)信守法的良好社會(huì)風(fēng)尚，從根本上保證變法的成功，在都城南門立木取信的故事，顯示了他變法的決心和意志。全篇課文可以分為三部分。第一部分第1自然。

2、6 商鞅南門立木教材簡(jiǎn)析：本課是一篇精讀課文。課文講我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革家商鞅為了在全國(guó)建立起誠(chéng)信守法的良好社會(huì)風(fēng)尚，從根本上保證變法的成功，在都城南門立木取信的故事，顯示了他變法的決心和意志。全篇課文可以分為三部分。第一部分（第1自然段）寫商鞅受權(quán)變法。第二部分（第2-14自然段）講商鞅南門立木取信于民的故事。第三部分（最后一個(gè)自然段）講商鞅“南門立木”所產(chǎn)生的影響和作用。選編本文的目的：讓學(xué)生了解商鞅南門立木的歷史故事和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)到做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要性。設(shè)計(jì)理念：本課。

3、6 商鞅南門立木教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“鞅”字，學(xué)會(huì)“孝、葫、礎(chǔ)”三個(gè)字，掌握“葫蘆、基礎(chǔ)”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開(kāi)、真心實(shí)意、惹是生非”等詞義，并積累詞語(yǔ)。2讀懂課文，了解文章的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)到做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。3根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文，了解商鞅南門立木的歷史故事和意義。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)到做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：商鞅變法。

4、商鞅南門立木1.認(rèn)讀“鞅”1個(gè)生字，會(huì)寫“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)生字。理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開(kāi)、真心實(shí)意、惹是生非”等詞語(yǔ)。2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。3.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4.認(rèn)識(shí)“言而有信、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法”的重要性，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。理解課文內(nèi)容，了解商鞅南門立木的歷史故事和意義。。

5、商鞅南門立木 1.認(rèn)讀“鞅”1個(gè)生字，會(huì)寫“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)生字。理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開(kāi)、真心實(shí)意、惹是生非”等詞語(yǔ)。 2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 3.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解。

6、6 商鞅南門立木教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)讀鞅 1 個(gè)生字，會(huì)寫孝葫礎(chǔ) 3 個(gè)生字。理解冥思苦想大步流星喜笑顏開(kāi)真心實(shí)意惹是生非等詞語(yǔ)。2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。3.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4.認(rèn)識(shí)言而有信說(shuō)道做到和賞罰。

7、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課 商鞅南門立木 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共125分 1 8分 我是拼音小能手 g n j n ling s。

8、商鞅南門立木 先人孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 不以規(guī)矩 不成方圓 從中告誡我們做任何事都要有一定的規(guī)矩 規(guī)則和做法 否則無(wú)法成功 早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 就有一名叫商鞅的改革家 為了爭(zhēng)取國(guó)富民強(qiáng) 主張變革不適合國(guó)家發(fā)展的舊的法規(guī) 為了取得老百姓的信任 保證變法成功商鞅想出了一個(gè)好辦法 這就是今天我們要學(xué)的一個(gè)歷史故事 商鞅南門立木 1 有感情地朗讀課文 2 了解課文內(nèi)容 認(rèn)識(shí)言而有信 說(shuō)道做到和賞罰分明 嚴(yán)格執(zhí)法的重要 。

9、先人孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 不以規(guī)矩 不成方圓 從中告誡我們做任何事都要有一定的規(guī)矩 規(guī)則和做法 否則無(wú)法成功 早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 就有一名叫商鞅的改革家 為了爭(zhēng)取國(guó)富民強(qiáng) 主張變革不適合國(guó)家發(fā)展的舊的法規(guī) 為了取得老百姓的信任 保證變法成功商鞅想出了一個(gè)好辦法 這就是今天我們要學(xué)的一個(gè)歷史故事 第6課商鞅南門立木 語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè) 誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光 它的光芒普照大地 誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地 它的胸懷承載山川。

10、6 商鞅南門立木,教學(xué)目標(biāo),1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，品析文中關(guān)鍵語(yǔ)句，深入理解商鞅南門立木、取信于民的故事。 2、認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)到做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要。 3、初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)商鞅變法的故事嗎？你對(duì)商鞅有哪些了解呢？,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、思想家，法家著名代表人物。專研依法治國(guó)，為秦孝公變法治國(guó)圖強(qiáng)。在公元前356年和公元前350年，大規(guī)模的推行了兩次變法。

11、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課商鞅南門立木同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共90分)1. （6分）拼拼寫寫我最棒chng gnzhn lchun dgu rnzh zi。

12、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課商鞅南門立木同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共104分)1. （10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)qun godi shmi miot huzu wi_。

13、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課商鞅南門立木同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共92分)1. （10分） (2018六上撫寧期末) 從括號(hào)中選擇正確答案。剛勁_(tái)（jn jn） 要挾_。