1、2019 2020年五年級(jí)下冊(cè)第8課 紅蜻蜓 教案 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱二聲部歌曲 紅蜻蜓 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 能用親切 優(yōu)美的聲音 自信 有表情地演唱歌曲 紅蜻蜓 表達(dá)對(duì)童年生活的向往 2 技能目標(biāo) 學(xué)生能專注地聆聽(tīng)歌曲 能初步感。

2、紅蜻蜓 課 題 紅 蜻 蜓 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 課 型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 識(shí)記 理解 運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)唱紅蜻蜓，讓學(xué)生感受日本少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲。 2、指導(dǎo)學(xué)生用輕巧、深情地聲。

3、2019年 春 五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課 紅蜻蜓 教案 湘藝版 課 題 紅 蜻 蜓 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 課 型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 識(shí)記 理解 運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱 紅蜻蜓 讓學(xué)生感受日本少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲 2。

4、童年時(shí)光 下面我們就來(lái)學(xué)一首關(guān)于紅蜻蜓的曲子 這首歌的詞作者三木露風(fēng)是詩(shī)人 這首歌作為童謠 在日本十分受歡迎 每天傍晚5時(shí)整 在龍野市就響起了這首歌的音樂(lè)旋律 三木的詩(shī)詞都是山田耕作給譜的曲 紅蜻蜓 這首歌曲全曲雖短小 但曲調(diào)非常優(yōu)美抒情 三段歌詞卻將美好童年的生動(dòng)情景展現(xiàn)在人們的眼前 令人難以忘懷 通過(guò)在晚霞中看到的紅蜻蜓 親切而又深情地抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)光的美好回憶 歌曲簡(jiǎn)介 LA 看看誰(shuí)的識(shí)譜能。

5、修文縣六桶中心小學(xué) 楊晉 湘教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元 下面我們就來(lái)學(xué)一 首關(guān)于紅蜻蜓的曲子 這首歌的詞作者 三木露風(fēng) 是詩(shī)人。這首歌 作為童謠，在日本十分受歡迎，每天傍晚 5時(shí)整 ，在龍野市就響起了這首歌的音樂(lè)旋律。三木 的詩(shī)詞都是山田耕作。

6、2019 2020年四年級(jí)下冊(cè)第4課 紅蜻蜓 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能用親切 優(yōu)美的聲音 自信 有表情地演唱歌曲 紅蜻蜓 表達(dá)對(duì)童年生活的向往 2 學(xué)生能專注地聆聽(tīng)歌曲 能初步感受合唱的效果并學(xué)唱二聲部歌曲 紅蜻蜓 3 感受歌曲深。

7、2019年 春 四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課 紅蜻蜓 教案 人音版 教材分析 紅蜻蜓 是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元環(huán)球采風(fēng)當(dāng)中的第三課 歌曲為三拍子兩樂(lè)曲組成 節(jié)奏明顯 旋律優(yōu)美抒情 四年級(jí)的學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步。

8、多年以前，在日本美麗的富士山下住著一個(gè)可愛(ài) 的小女孩，當(dāng)山上的桑樹結(jié)滿桑果的時(shí)候，她就 會(huì)在傍晚的時(shí)候，挎著一個(gè)小竹籃上山去采桑果。 這時(shí)候，天空中布滿了美麗的晚霞，很多很多的 紅蜻蜓在晚霞中滿天飛舞，這景色真美啊，小女 孩被眼前的美景吸引并深深的陶醉了。紅蜻蜓 這童年時(shí)代美好的記憶從此永遠(yuǎn)地刻在了小女 孩的腦海中，不能忘懷。多年以后，小女孩長(zhǎng)大 了，當(dāng)她回到故鄉(xiāng)，重新來(lái)到山上，不禁回憶起 童。

9、（一） .復(fù)習(xí) 1.歌唱復(fù)習(xí)： 小螺號(hào) 2.音樂(lè)理論復(fù)習(xí)：音階 （二） .謎語(yǔ)導(dǎo)入 2 4 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 1- 2 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 4 1 2 3 4 5 6 7 1 指以四分音符為一拍，每小節(jié)兩拍 。 指 小節(jié)線 ，小節(jié)線與小節(jié)線之間的部分叫 小節(jié) 。 指 終止線 ，出現(xiàn)在簡(jiǎn)譜。

10、歡迎大家來(lái)到音樂(lè)課堂,課題紅蜻蜓,一.教學(xué)過(guò)程,（一）.復(fù)習(xí),1.歌唱復(fù)習(xí)：小螺號(hào),2.音樂(lè)理論復(fù)習(xí)：音階,（二）.謎語(yǔ)導(dǎo)入,音階練習(xí),2 4 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 1-,2 4 1 2 3 4 5 6 7 1,2 4 1 2 3 4 5 6 7 1,2 4 1 2 3 4 5 6 7 1,指以四分音。