1、8 我家的廚房 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察新老廚房的變遷 切實地感受時代新貌 激發(fā)熱愛生活的情感 2 通過畫畫家中現(xiàn)在的廚房或想象中的未來廚房 進(jìn)一步提高觀察能力 繪畫表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力 2學(xué)情分析 本課教學(xué)內(nèi)。

2、第 8課 我家的廚房 (第一課時） 老廚房的廚具 顏文樑 （ 1893 1988） 油畫家、美術(shù)教 育家，江蘇蘇州 人。 1929年色粉 畫 廚房 獲法 國春季沙龍榮譽 獎。 用自己喜歡的繪畫材料和表現(xiàn)方式來畫一畫我家的廚房。 （ 可以是表現(xiàn)廚房的一角，也可以表 現(xiàn)廚具。 ） 。

3、2019 2020年三年級美術(shù)下冊 第8課 我家的廚房 教案 浙美版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)折 剪 貼 畫的方法 了解紙制廚房的制作過程 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力 使學(xué)生嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計與制作 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生對生。

4、第8課我家的廚房 第一課時 老廚房的廚具 新廚房 顏文樑 1893 1988 油畫家 美術(shù)教育家 江蘇蘇州人 1929年色粉畫 廚房 獲法國春季沙龍榮譽獎 用自己喜歡的繪畫材料和表現(xiàn)方式來畫一畫我家的廚房 可以是表現(xiàn)廚房的一角 也可以表現(xiàn)廚具 。

5、第8課 我家的廚房(第一課時）,老廚房的廚具,新 廚 房,顏文樑 （18931988）油畫家、美術(shù)教育家，江蘇蘇州人。1929年色粉畫廚房獲法國春季沙龍榮譽獎。,用自己喜歡的繪畫材料和表現(xiàn)方式來畫一畫我家的廚房。 （可以是表現(xiàn)廚房的一角，也可以表現(xiàn)廚具。）,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,。

6、第8課 我家的廚房(第二課時）,參 觀 新 廚 房,同一構(gòu)圖，不同的表現(xiàn)形式,選擇自己喜歡的繪畫材料創(chuàng)作一幅我家的廚房。,廚房展銷會,拓展,可以課后畫一畫未來高科技的廚房，如完全由機(jī)器人操控的廚房。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,。

7、2019 最新人教版生活與科技第 2 冊第三章第 2 節(jié)我家的廚房教案：我愛我家集體學(xué)習(xí)活動方案中班活動名稱我家的廚房學(xué)習(xí)活動P5發(fā)展領(lǐng)域科常1運用看摸嘗聞等方式, 發(fā)現(xiàn)糖鹽味精三種常見調(diào)味品的活動目標(biāo)不同特征。2嘗試用記錄的方式區(qū)分調(diào)味品。

8、偉大的歷史轉(zhuǎn)折說課稿 各位評委老師： 大家好，我今天說課的題目選自冀教版教材八年級下冊第15課：偉大的歷史轉(zhuǎn)折。 一教材分析 地位與作用 本課介紹十一屆三中全會以及改革開放的一系列內(nèi)容，其地位與作用不言而喻。這次會議是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上。

9、2019 2020年人教版生活與科技第2冊第三章第2節(jié) 我家的廚房 word教案 活動名稱 我家的廚房 學(xué)習(xí)活動P5 發(fā)展領(lǐng)域 科常 活動目標(biāo) 1 運用看 摸 嘗 聞等方式 發(fā)現(xiàn)糖 鹽 味精三種常見調(diào)味品的不同特征 2 嘗試用記錄的方式。

10、第八課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 一課程標(biāo)準(zhǔn)： 概述古代中國的科技成就，認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明的貢獻(xiàn) 二重點和難點 古代中國偉大科技成就；古代中國偉大科技發(fā)明發(fā)現(xiàn)的方法與精神。 三知識結(jié)構(gòu) 四大發(fā)明 內(nèi)容：火藥指南針造紙術(shù)和活字印刷術(shù) 1造。

11、第8課 筆的世界 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會觀察分析筆各部分的特點和功能 2 掌握簡單的設(shè)計方法 能夠設(shè)計一款美觀與實用相結(jié)合的筆 3 養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣 提高觀察和分析能力 了解設(shè)計要以人為本的原則 2學(xué)情分。

12、第8課 筆的世界 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1 明確筆的功能和外形之間的聯(lián)系 了解筆的形狀與手形的聯(lián)系 2 欣賞各種款式的筆 了解筆的每個部分的功能 并聯(lián)想出各種新穎的筆形和功能 3 學(xué)習(xí)設(shè)計稿的繪制方法 培養(yǎng)學(xué)生的動手能。