1、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit6 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課時(shí)的主要教學(xué)內(nèi)容是形容詞small big long short tall 教師首先通過(guò)歌曲 head shoulders knees and toes 對(duì)已學(xué)身體部位進(jìn)行復(fù)習(xí) 因?yàn)楸菊n。

2、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit2 第二課教案 蘇教牛津版 課題 課題3B Unit 2 Yes or no Part A C部分 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 能正確使用禮貌用語(yǔ)May I e in e in please 2 能聽(tīng)懂 會(huì)說(shuō)句型 Can I have a look 及答。

3、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit1 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師帶領(lǐng)學(xué)生首先進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí) 在復(fù)習(xí)過(guò)程中引入新知識(shí) 讓學(xué)生自然進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí) 教師采用多種方式來(lái)進(jìn)行新知識(shí)的演練 從而幫助學(xué)生保持較。

4、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit2 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要是學(xué)習(xí)幾個(gè)家庭成員的詞匯 教師要引導(dǎo)第一課時(shí)的句型相結(jié)合 以此可以更完整的介紹家庭成員 還可以通過(guò)第二小部分的歌曲來(lái)鞏固所學(xué)單詞。

5、2019 2020年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit1 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師首先通過(guò) From shorter to taller 的游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 然后教唱Let s chant來(lái)活躍課堂氣氛 教師通過(guò)和學(xué)生對(duì)話 詢問(wèn)身高和體重 引入新。

6、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 絲竹流韻 第二課教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng) 歡樂(lè)歌 紫竹調(diào) 卜算子 詠梅 小巷風(fēng)韻 動(dòng) 露一手 認(rèn)識(shí) 江南絲竹 中的演奏樂(lè)器 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞 歡樂(lè)歌 紫竹調(diào) 卜算子 詠梅 小巷風(fēng)韻 領(lǐng)略江南。

7、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit3 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師用歌曲 My Clothes 為學(xué)生創(chuàng)造愉悅氛圍的同時(shí) 自然引入新課的教學(xué) 教學(xué)過(guò)程中教師把實(shí)物 圖片等教學(xué)媒體相結(jié)合 幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識(shí)框。

8、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module2 Unit1 第二課教案 滬教牛津版 Teaching aims 知識(shí)目標(biāo) 1 能正確的認(rèn)讀單詞 giraffe giraffes 2 繼續(xù)加強(qiáng) s 的發(fā)音 3 鞏固8個(gè)表示野生動(dòng)物的名詞 4 能運(yùn)用所學(xué)的句型正確地描述動(dòng)。

9、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit3 第二課教案 滬教牛津版 一 主要新授內(nèi)容 new contents Words mix collect Pattern Put on in under the 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) Objectives 1 掌握單詞的語(yǔ)音 語(yǔ)義和拼寫 2 正確使用祈。

10、2019 2020年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit4 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課時(shí)的主要教學(xué)內(nèi)容是句型Where did you go on your holiday I went to 的聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫及具體運(yùn)用 本課時(shí)中教師可以首先通過(guò)第一課時(shí)中的chan。

11、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit1 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師帶領(lǐng)學(xué)生首先進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí) 在復(fù)習(xí)過(guò)程中引入新知識(shí) 讓學(xué)生自然進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí) 教師采用多種方式來(lái)進(jìn)行新知識(shí)的演練 從而幫助學(xué)生保持較。

12、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit2 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師首先和學(xué)生一起表演 撥時(shí)間 的游戲 為接下來(lái)的教學(xué)創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍 教師通過(guò)先提出一些問(wèn)題的方式 幫助學(xué)生把握小對(duì)話中的重點(diǎn)知識(shí)和。

13、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit1 第二課教案 滬教牛津版 Second period Say and act 一 主要新授內(nèi)容 new contents 1 Whose pens are these They re Betty s pens 2 Learn the sound of ck 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) Obj。

14、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit4 第二課教案 滬教牛津版 一 主要新授內(nèi)容 new contents Pattern It is It s Close Smell 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) Objectives 1 認(rèn)識(shí)并掌握食物方面的單詞 并且能夠用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)進(jìn)。

15、2019 2020年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit2 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師通過(guò)chant 游戲 What s missing 和Let s try的練習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 教師通過(guò)角色扮演來(lái)教授Let s talk部分的內(nèi)容 通過(guò) 摘蘋果 游戲來(lái)教。

16、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 連綿白樺林 第二課教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng) 天鵝湖組曲 管弦樂(lè)選段 波羅維茨舞曲 跳蚤之歌 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞 天鵝湖組曲 波羅維茨舞曲 跳蚤之歌 感受多種音樂(lè)形式的特點(diǎn)和魅力 認(rèn)識(shí)音樂(lè)。

17、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit2 第二課教案 滬教牛津版 一 主要新授內(nèi)容 new contents 1 Look and say the dialogue 2 Ask and answer Is it your No it isn t my Yes it is my Whose is it It s 二 學(xué)習(xí)。

18、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 第二課教案 人教版PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師和學(xué)生一起回顧前面課上學(xué)到的指示 為新知識(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊 教學(xué)過(guò)程中 教師保持整個(gè)教學(xué)過(guò)程的流暢和完整 其中穿插著讓學(xué)生參與活動(dòng) 幫助。

19、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit4 第二課教案 人教PEP 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師以歌曲導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí) 教學(xué)過(guò)程中教師盡量使教學(xué)活動(dòng) 活潑有趣 幫助學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)興趣和積極性 教師為學(xué)生提供機(jī)會(huì)進(jìn)行操練 從而更好。