1、Module 3,Unit 1 Point to the door,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,door,New words,window,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,blackboard,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)htt。

2、綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,1,Module 6 Unit 2,How old are you?,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,2,Look and learn,1. old adj. 年老的；舊的 e.g. an old man 一位老年人 2. How old? 意為“多大了？”，可用于詢問(wèn) 年齡。 e.g. - How old are you? - Im ten 。

3、第二課時(shí) 對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用,22.2 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì),1.理解對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì) 2掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性及其應(yīng)用,課堂互動(dòng)講練,知能優(yōu)化訓(xùn)練,第二課時(shí),課前自主學(xué)案,課前自主學(xué)案,1形如_的函數(shù)為對(duì)數(shù)函數(shù)，與yax(a0，a1)互為_(kāi) 2ylogax與yax(a0，a1)的圖象關(guān)于_對(duì)稱 3ylogax(a0，a1)過(guò)定點(diǎn)_，定義域?yàn)開(kāi)，值域?yàn)镽.當(dāng)a1時(shí)為_(kāi)；當(dāng)0a1時(shí)為_(kāi),ylogax(a0，a1),反函數(shù),yx,(1,0),(0，),增函數(shù),減函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù)ylogax(a0，且a1)的函數(shù)值隨自變量x的變化規(guī)律是： (1)若a1，則當(dāng)_時(shí)，y0；當(dāng)_時(shí)，y0；當(dāng)_時(shí)，y0；當(dāng)_時(shí)，y0；當(dāng)_時(shí)，y0.,x1,x1,0x1,0x1,x1,x1,2。

4、裝在套子里的人,契訶夫,人物形象分析,你認(rèn)為別里科夫是一個(gè)什么樣的人？用一兩個(gè)字概括。,怪,他是個(gè)“怪人”，怎么個(gè)“怪”法，表現(xiàn)在什么地方？從中可以看出他的什么思想性格特點(diǎn)？,教古代語(yǔ)言，歌頌過(guò)去。,只相信。

5、綿里藏針 林沖性格的分析 第二課時(shí) 課堂討論 找一下課文中哪兩句話能表現(xiàn)林沖的性格特點(diǎn) 我因惡了高太尉 生事陷害 受了一場(chǎng)官司 刺配到這里 如今叫我管天王堂 未知久后如何 我是罪囚 恐怕玷辱你夫妻兩個(gè) 分析 明明是。

6、 2 具體研讀 研習(xí)第一部分 作用 總攝作用第一 半歲喪父 四歲母嫁 祖母撫養(yǎng) 第二 年幼多病 九歲不行 伶仃孤苦 第三 兩輩單傳 內(nèi)外無(wú)親 形影相吊 第四 祖母年邁 夙嬰疾病 臥床不起 文章一開(kāi)始 作者說(shuō) 臣以險(xiǎn)釁 夙遭閔。

7、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用 復(fù)習(xí)提問(wèn) 1 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式 1 速度公式 2 位移公式 3 速度位移公式 缺t公式 2 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 1 牛頓第一定律 2 牛頓第二定律的文字表述和公式表達(dá) 3 牛頓第三定律 一切物體總保持勻速直。

8、正交分解法 正交分解法 把力按相互垂直的兩個(gè)方向分解叫正交分解 F Fy Fx 例題1 當(dāng)直升飛機(jī)傾斜飛行時(shí) 螺旋槳產(chǎn)生的升力F垂直于機(jī)身 此力可以分解為垂直方向和水平方向的兩個(gè)力 我們知道 升力F與豎直方向夾角為 請(qǐng)你。

9、第五節(jié)力的合成 合力的大小與分力大小關(guān)系與應(yīng)用 復(fù)習(xí)與回顧 利用作圖法 F1 6 F2 6 它們互成1200夾角 求出合力F的大小和方向 回顧 新課與教學(xué) 1 有兩個(gè)力F1和F2 請(qǐng)你設(shè)定它們的大小 用作圖法求出它們之間的夾角分別。

10、伴性遺傳 一 性別決定 性別決定 雌雄異體的生物決定性別的方式 1 概念 2 常染色體 3 性別決定的類型 與性別決定無(wú)關(guān)的染色體 與性別決定有關(guān)的染色體 男性 XY女性 XX 型性別決定 型性別決定 性染色體 XY XY型性別決。

11、第2節(jié)染色體變異第二課時(shí) 一 二倍體和多倍體 1 二倍體 由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體 記作2N N表示一個(gè)染色體組所包含的染色體數(shù)目 幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半數(shù)以上的高等植物 都是二倍體。

12、牛津小學(xué)英語(yǔ)5BUnit3Hobbies PartBCD 1 第一部分簡(jiǎn)要提示 教學(xué)目標(biāo) 1 能聽(tīng)懂 會(huì)說(shuō) 會(huì)讀 會(huì)寫詞組 takephotos goshopping2 能聽(tīng)懂 會(huì)說(shuō) 會(huì)讀詞組 makemodelships collectstamps growflowers makeclothes3 進(jìn)一步掌握。

13、 蜀相 杜甫 3 9 郁郁蔥蔥的翠柏的描寫有什么作用 一是寫出武侯祠的歷史悠久 渲染了寂寞 荒涼 肅穆的氛圍 二是襯托諸葛亮的形象 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的崇敬之情 錦官城外 柏森森 王國(guó)維說(shuō) 紅杏枝頭春意鬧 著一 鬧 字而境界全出 參考此說(shuō) 說(shuō)說(shuō) 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 一聯(lián)里哪兩個(gè)字跟境界的關(guān)系最為密切 析一析 11 映階碧草春色 隔葉黃鸝好音 自 空 12 映階碧草盡春色 隔葉黃鸝皆好音。

14、Unit3SpringBeginsfromMarch Period2 January February March May Januaryisthefirstmonthoftheyear Februaryisthesecondmonthoftheyear Marchisthethirdmonthoftheyear Aprilisthefourthmonthoftheyear Mayisthefif。

15、歡迎進(jìn)入英語(yǔ)課堂,Unit7Chinesefestivals(2),英語(yǔ)牛津譯林版五年級(jí)下,Letswatch,HappyNewYear!,Playagame,call,aricecake,dumplings,DoubleNinthFestival,SpringFestival,Mid-AutumnFestival,ricedumplings,mooncakes,festival,gettog。