29.1 投影 第2課時(shí) 正投影 1.理解正投影的概念。29.2 三視圖 第1課時(shí) 三視圖 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (一)知識技能。29.2 三視圖 第1課時(shí) 簡單幾何體的三視圖 知能演練提升 能力提升 1.在下列幾何體中。29.1 投影 第2課時(shí) 正投影 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (一)知識技能。
第二十九章Tag內(nèi)容描述:
1、第二十九章 投影與視圖測試題291投影1李剛同學(xué)拿一個(gè)矩形木框在陽光下擺弄,矩形木框在地面上形成的投影不可能是()2下列投影不是中心投影的是()3如圖2916,晚上小亮在路燈下散步,在小亮由A處走到B處這一過程中,他在地上的影子()圖2916A逐漸變短 B逐漸變長C先變短后變長 D先變長后變短4如下圖所示的四幅圖中,燈光與影子的位置最合理的是()5小亮在上午8時(shí)、9時(shí)30分、10時(shí)、12時(shí)四次到室外的陽光下觀察向日葵的頭莖隨太陽轉(zhuǎn)動的情況,無意之中,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長度各不相同,那么影子最長的時(shí)刻為()A上午12時(shí) B上午10時(shí)C上。
2、第二十九章 投影與視圖基礎(chǔ)知識反饋卡29.1時(shí)間:10分鐘滿分:25分一、選擇題(每小題3分,共6分)1線段的正投影是()A直線 B線段C射線 D線段或點(diǎn)2下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是()正方形的平行投影一定是菱形;平行四邊形的平行投影一定是平行四邊形;三角形的平行投影一定是三角形A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)二、填空題(每小題4分,共8分)3圓柱體的正投影是________4某一時(shí)刻,物高與影長的比為32,若已知某塔影長為20 m,則塔的高度為________m.三、解答題(共11分)5圖J2911所示的三幅投影中,哪幅投影是正投影?圖J2911基礎(chǔ)知識反饋卡29.2時(shí)間:10分鐘。
3、第29章 投影與視圖課題: 小結(jié)與復(fù)習(xí) 序號:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:1)、通過本節(jié)復(fù)習(xí),使學(xué)生對本章知識點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。2)、通過習(xí)題演練,達(dá)到靈活運(yùn)用知識點(diǎn)的目的。3)、認(rèn)識本節(jié)內(nèi)容與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。2、過程和方法:經(jīng)歷復(fù)習(xí)知識的過程,使學(xué)生對本章知識點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。提高學(xué)生整合知識的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。學(xué)習(xí)重點(diǎn):復(fù)習(xí)已學(xué)知識,并能靈活運(yùn)用知識解決問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握知識,解決問題。導(dǎo)學(xué)方法:課 時(shí):導(dǎo)學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí):結(jié)合教材回顧本章所學(xué)內(nèi)容。。
4、北京名校教育https:/shop148645762.taobao.com/九年級第二十九章投影與視圖 班級___________ 姓名___________一選擇題。(8小題,每小題4分,共32分)1圓柱對應(yīng)的主視圖是( )。A B C D2小明在操場上練習(xí)雙杠時(shí),在練習(xí)的過程中他發(fā)現(xiàn)在地上雙杠的兩橫杠的影子( )。A相交 B平行 C垂直 D無法確定3某同學(xué)把如圖所示的幾何體的三種視圖畫出如下(不考慮尺寸): 這三種視圖正確的是( )。A主視圖和左視圖B主視圖和俯視圖C左視圖和俯視圖D全部正確4一個(gè)四棱柱的俯視圖如下圖所示,則這個(gè)四棱柱的主視圖和左視圖可能是( )5、如圖為五角大。
5、第二十九章 投影與視圖自主檢測(滿分:120分時(shí)間:100分鐘)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1如圖291,一個(gè)斜插吸管的盒裝飲料的正投影是圖中的()圖2912同一燈光下兩個(gè)物體的影子可以是()A同一方向 B不同方向 C相反方向 D以上都有可能3下列四個(gè)幾何體中,主視圖是三角形的是()4一個(gè)幾何體的三視圖如圖292,則這個(gè)幾何體是()A B C D圖292 圖2935圖293是一個(gè)水管的三岔接頭,它的左視圖是()6下列幾何體中,有一個(gè)幾何體的俯視圖的形狀與其他三個(gè)不一樣,這個(gè)幾何體是(。
6、______________________________________________________________________________________________________________第二十九章 投影與視圖29.1 投影(1)教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念;2、過程與方法:經(jīng)歷實(shí)踐探索,了角平行投影和中心投影的區(qū)別。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學(xué)問題,提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解平行投影和中心投影的特征;難點(diǎn):在投影面上畫出平面圖形的平行投影或中心投影。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境你看過皮影戲嗎?皮影戲又名“。
7、作業(yè)本,第2課時(shí) 三視圖(1),第二十九章 投影與視圖,一、選擇或填空題(每題10分,共0分) 1如圖所示的幾何體的主視圖是( ),作 業(yè) 本,A,2如圖是由五個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形,從上面看到的圖形是。
8、第二十九章 投影與視圖,鞏固提高,精典范例(變式練習(xí)),第2課時(shí) 三視圖 (1),例1下列幾何體中,主視圖為三角形的是( ),精典范例,C,1. 如圖所示的幾何體的左視圖是( ),變式練習(xí),C,例2.如圖所示的幾何體的。
9、第3課時(shí) 三視圖(2),第二十九章 投影與視圖,一、選擇或填空題(每題10分,共0分) 1分別從正面、左面和上面這三個(gè)方向看下面的四個(gè)幾何體中的一個(gè),得到如圖所示的平面圖形,那么這個(gè)幾何體是( ),作 業(yè)。
10、第二十九章 投影與視圖,鞏固提高,精典范例(變式練習(xí)),第3課時(shí) 三視圖(2),例1.如圖是某幾何題的三視圖,下列判斷正確的是( ) A幾何體是圓柱體,高為2 B幾何體是圓錐體,高為2 C幾何體是圓柱體,半徑為2 D。
11、第2課時(shí) 正投影 知能演練提升 能力提升 1.有一個(gè)如圖所示的熱水瓶,平行光線從正前方照射得到它的正投影是( ) 2.下列投影一定不會改變ABC的形狀和大小的是 ( ) A.中心投影 B.平行投影 C.正投影。
12、29.1 投影 第2課時(shí) 正投影 1理解正投影的概念;(重點(diǎn)) 2歸納正投影的性質(zhì),正確畫出簡單平面圖形的正投影(難點(diǎn)) 一、情境導(dǎo)入 觀察下圖,這三個(gè)圖分別表示同一塊三角尺在陽光照射下形成的投影,其中圖與圖。
13、29.2 三 視 圖 第2課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識技能目標(biāo): 1.學(xué)會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌? 2.會利用三視圖計(jì)算立體圖形的側(cè)面積和表面積. 過程性目標(biāo): 通過觀察、探究等活動先讓學(xué)生由物體的三。