2019-2020年七年級地理下冊 第六章第二節(jié) 臺灣教學(xué)設(shè)計 中圖版 一、教學(xué)目標 1.知識目標 (1)使學(xué)生能夠運用地圖說出臺灣省的位置范圍。2019-2020年八年級地理下冊 第六章第二節(jié) 中東教學(xué)設(shè)計 中圖版 教學(xué)目標。A.電熨斗 B.話筒。C.電飯鍋 D.測溫儀。
第六章第二節(jié)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年八年級地理下冊 第六章第二節(jié) 中東教學(xué)設(shè)計 中圖版 教學(xué)目標: (1)知識與技能: 知道中東地區(qū)的范圍、主要國家及城市、重要的臨海、海峽及運河;記住石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況,水資源的分布狀況。
2、1112013-2014學(xué)年高中物理 第六章第二節(jié) 傳感器的應(yīng)用知能演練輕松闖關(guān) 新人教版選修3-21下列器件不是應(yīng)用溫度傳感器的是()A電熨斗B話筒C電飯鍋 D測溫儀解析:選B.電熨斗、電飯鍋、測溫儀是應(yīng)用溫度傳感器,話筒是應(yīng)用聲傳感器2下列器件是應(yīng)用光傳感器的是()A鼠標器 B火災(zāi)報警器C測溫儀 D電子。
3、人教版七年級下冊地理 第六章第二節(jié) 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 亞洲長河眾多,但也有不注入海洋的河流,其中全在我國境內(nèi)的是:( )A阿姆河B錫爾河C塔里木河D以上都不對2 . 關(guān)于亞洲的地理位置說法正確的是( )A位于東半球和南半。
4、武漢市2020版七年級下冊地理 第六章第二節(jié) 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境 同步測試A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列氣候類型只分布在亞洲的是( )A熱帶草原氣候B熱帶季風(fēng)氣候C熱帶海洋氣候D熱帶沙漠氣候2 . 世界上最大的淡水湖是A貝加爾湖B蘇。
5、七年級下冊地理 第六章第二節(jié) 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 讀甲、乙兩圖,有關(guān)敘述正確的是( )A為熱帶雨林B地比其它三地的海拔都低C地是世界石油資源最豐富的地區(qū)D地氣候類型與乙圖反映的氣候類型相同讀亞洲簡圖,回答下列小題。。
6、人教版地理七年級下冊 讀圖思考:找出世界陸地海拔最高和海拔最低的地方,思考亞洲的地勢起伏情況。世界最高的山峰珠 穆 朗 瑪 峰世界陸地最低點死海 1.讀 圖 說 出 下 列 地 形 區(qū) 的 分 布 及海 拔 : 青 藏 高 原 帕 米 爾 。
7、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入1 000個廢舊物資回收亭組成的物資回收網(wǎng)是天津市供銷總社2005年建立的國有物資回收體系1931工程中的一環(huán)。這個體系共有四個層次。最底層包括1 000個。
8、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5預(yù)習(xí)導(dǎo)航情境導(dǎo)入課程目標為了節(jié)約資源,保護環(huán)境,我國提出走可持續(xù)發(fā)展道路,循環(huán)經(jīng)濟是必然選擇。我國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)如何發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟呢1理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。2舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的。
9、地理精品教學(xué)輔導(dǎo)資料課堂互動三點剖析一走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1.龐大的人口壓力盡管我國自1978年以來加強了計劃生育工作,但是由于人口基數(shù)大,每年新增人口的絕對數(shù)仍然很高,每年有高達14的新增產(chǎn)值被用來養(yǎng)活新增加的人口。2.資源短缺我國自。
10、地理精品教學(xué)輔導(dǎo)資料第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入1 000個廢舊物資回收亭組成的物資回收網(wǎng)是天津市供銷總社2005年建立的國有物資回收體系1931工程中的一環(huán)。這個體系共有四個層次。最底層包括1 000個左右的社區(qū)物資回收亭,。
11、課堂互動三點剖析一走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1.龐大的人口壓力盡管我國自1978年以來加強了計劃生育工作,但是由于人口基數(shù)大,每年新增人口的絕對數(shù)仍然很高,每年有高達14的新增產(chǎn)值被用來養(yǎng)活新增加的人口。2.資源短缺我國自然資源總量豐富,但人。