鼎湖山聽(tīng)泉導(dǎo)學(xué)案 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)1在誦讀中理清作者的寫(xiě)作思路及感情發(fā)展的脈絡(luò)。2在反復(fù)誦讀中。體會(huì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。3體會(huì)作者由聽(tīng)泉而產(chǎn)生的對(duì)人生和歷史的理解。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1通過(guò)誦讀加深對(duì)課文的理解.2體會(huì)作者由聽(tīng)泉而生悟。
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1、鼎湖山聽(tīng)泉導(dǎo)學(xué)案 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)1在誦讀中理清作者的寫(xiě)作思路及感情發(fā)展的脈絡(luò);2在反復(fù)誦讀中,體會(huì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn),背誦優(yōu)美語(yǔ)段;3體會(huì)作者由聽(tīng)泉而產(chǎn)生的對(duì)人生和歷史的理解;學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1通過(guò)誦讀加深對(duì)課文的理解.2體會(huì)作者由聽(tīng)泉而生悟,領(lǐng)會(huì)文。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.鼎湖山聽(tīng)泉學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解一般寫(xiě)景散文的寫(xiě)作思路和構(gòu)思方法.2學(xué)習(xí)和應(yīng)用從不同角度描寫(xiě)景物和變換角度表現(xiàn)景物的方法.3學(xué)習(xí)作者在選材上的詳略安排.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)和應(yīng)用從不同角度描寫(xiě)景物和變換角度表現(xiàn)景物的方法.導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程感悟一。