此題考查有關(guān)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)知識(shí)。2019-2020年高考地理專題復(fù)習(xí) 地球運(yùn)動(dòng) 新人教版 第一部分。2019-2020年高一地理《地球運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 地球的運(yùn)動(dòng) 課時(shí) 2 考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn) 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的觀念、方向和周期。(一)知識(shí)和技能 1、了解地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向、速度和周期。
地球運(yùn)動(dòng)Tag內(nèi)容描述:
1、課前復(fù)習(xí),1.長江口泥沙不斷堆積,若干年后,崇明島將和_____岸相連。,北,思路解析:此題考查有關(guān)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)知識(shí)。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響,北半球水平運(yùn)動(dòng)的物體向右偏,南半球向左偏。因長江水自西向東流,所以長江水對(duì)南岸的侵蝕力大于北岸,最終島嶼將與北岸相連。,2.下列現(xiàn)象中,由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是( ) A.晝夜長短的年變化 B.晝夜更替 C.四季的形成 D.正午太陽高度的年變化 思路解析:本題考查區(qū)分地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)帶來的地理意義。地球自轉(zhuǎn)帶來的地理意義有四條:晝夜更替、地方時(shí)、物體水平運(yùn)動(dòng)的偏向。,B,3.圖1-3-7中。
2、2019-2020年高考地理專題復(fù)習(xí) 地球運(yùn)動(dòng) 新人教版 第一部分:【考綱要求】 1高考要求: (1)地球所處的宇宙環(huán)境,地球是太陽系中一顆即普通又特殊的行星 (2)太陽對(duì)地球的影響 (3)地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn) (4)地球。
3、2019-2020年高一地理地球運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 地球的運(yùn)動(dòng) 課時(shí) 2 考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn) 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的觀念、方向和周期; 公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特征、公轉(zhuǎn)中二分二至的時(shí)間及太陽直射點(diǎn)的緯度位置; 學(xué)習(xí)目標(biāo) 使學(xué)生了解地球自。
4、2019-2020年高考地理二輪復(fù)習(xí) 第三部分 考前30天 專題四 考前高頻考點(diǎn)再練 考點(diǎn)2 地球運(yùn)動(dòng) 在高考考查內(nèi)容中,主要考查地球運(yùn)動(dòng)的特征、運(yùn)動(dòng)的地理意義、時(shí)間計(jì)算、正午太陽高度和晝夜長短的變化等。題型以選擇題為。
5、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè)地球運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)和技能 1、了解地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向、速度和周期,以及地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度變化、周期和黃赤交角。 2、了解晝夜的產(chǎn)生及晝。
6、2019 2020年高考地理二輪復(fù)習(xí) 地球運(yùn)動(dòng) 一 考情深度解讀 1 考點(diǎn)分布 2 命題趨向 縱觀近幾年的高考題 本專題命題有以下走勢(shì) 一 從考查內(nèi)容來看 高考側(cè)重于考查人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) 太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響 時(shí)區(qū) 區(qū)時(shí) 日界。
7、2019 2020年高三地理 地球運(yùn)動(dòng) 專題知識(shí)匯總 一 圖示 二 計(jì)算 時(shí)區(qū)序號(hào) 經(jīng)度 15 結(jié)果四舍五入取整 東經(jīng)則為東時(shí)區(qū) 西經(jīng)則為西時(shí)區(qū) 中央經(jīng)線經(jīng)度 時(shí)區(qū)序號(hào)15 東時(shí)區(qū)則為東經(jīng) 西時(shí)區(qū)則為西經(jīng) 時(shí)間計(jì)算 一 地方時(shí)與區(qū)時(shí)。
8、地球的運(yùn)動(dòng)包括自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)兩種形式 兩者共同作用 產(chǎn)生了許多重要地理現(xiàn)象 地理學(xué)業(yè)水平測試題中 大多通過現(xiàn)實(shí)中的具體情境考查地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 公轉(zhuǎn)位置與日期的對(duì)應(yīng)關(guān)系 或者從提供的氣溫資料分析判斷。
9、地圖是地理的語言 在地理學(xué)習(xí)中 要做到人 圖對(duì)話和交流 就要首先熟悉地圖 快速 準(zhǔn)確地識(shí)別地圖 將圖示的信息和自己掌握的知識(shí)相聯(lián)系 進(jìn)行綜合分析 這樣既能提高分析能力 又是考取高分的保障 關(guān)于地圖 學(xué)業(yè)水平考試中。
10、下列四幅圖中正確表示地球公轉(zhuǎn)方向和二分二至日位置的是 A 圖 B 圖 C 圖 D 圖 B 近日點(diǎn) 1月初 遠(yuǎn)日點(diǎn) 7月初 三 晝夜交替 1 晝夜現(xiàn)象與晝夜交替 地球不發(fā)光 不透明 太陽光照射到地球表面 晝夜現(xiàn)象 晝夜交替 地球自轉(zhuǎn) 2 晨昏線 圈 晝半球 晝半球 夜半球 1 概念 晝夜半球的分界線 意義 緯線上晝弧和夜弧的分界線 N B S 太 陽 光 線 夜弧 晝弧 3 特點(diǎn) 與太陽光線垂直 過。
11、5 從9月10日教師節(jié)到元旦節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的速度變化是 A 持續(xù)變快B 逐漸變慢C 先變慢再變快D 先變快再變慢 近日點(diǎn) 1月初 公轉(zhuǎn)速度最快 遠(yuǎn)日點(diǎn) 7月初 公轉(zhuǎn)速度最慢 8 根據(jù)圖中a b c d各點(diǎn)判斷 正確的是 a點(diǎn)緯度比c點(diǎn)高 b點(diǎn)海拔比c點(diǎn)高 c點(diǎn)緯度比d點(diǎn)低 d點(diǎn)地勢(shì)比a點(diǎn)低 二 自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系及其影響 黃道平面 赤道平面 黃赤交角 1 關(guān)系 同時(shí)進(jìn)行 北極星 二 自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系及。
12、四 時(shí)差 1 地方時(shí) 2 區(qū)時(shí) 1 24個(gè)時(shí)區(qū)的劃分 2 區(qū)時(shí)的定義 東 西十二區(qū)的時(shí)間 3 計(jì)算 余數(shù) 7 5時(shí)區(qū)數(shù) 商 余數(shù) 7 5時(shí)區(qū)數(shù) 商 1 時(shí)區(qū)數(shù) 15 時(shí)區(qū)數(shù) 經(jīng)度 15 東八區(qū)的中央經(jīng)線是哪條經(jīng)線 中時(shí)區(qū)呢 115 E屬于哪個(gè)時(shí)區(qū) 70 W屬于哪個(gè)時(shí)區(qū) 某時(shí)區(qū)中央經(jīng)線度數(shù) 東八區(qū) 西五區(qū) 120 E 0 北京 東八區(qū) 10時(shí) 計(jì)算紐約 西五區(qū) 的區(qū)時(shí) 10 8 5 3時(shí) 昨日21時(shí)。
13、地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)課題地球的運(yùn)動(dòng)課時(shí)2考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的觀念、方向和周期;公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特征、公轉(zhuǎn)中二分二至的時(shí)間及太陽直射點(diǎn)的緯度位置;學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的觀念、方向和周期;了解公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特征、公轉(zhuǎn)中二分二至的時(shí)間及太陽直射點(diǎn)的緯度位置;通過演示地球運(yùn)動(dòng)和分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、動(dòng)手、讀圖分析能力。