1、故鄉(xiāng)戀情教學(xué)內(nèi)容：十一冊第二單元故鄉(xiāng)戀情教學(xué)目標(biāo)：1、初步感受泰國的相關(guān)文化及音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)歌曲表達(dá)的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能積極參與歌曲的聆聽、歌唱等音樂活動(dòng)，能用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲，在合作、探究的過程中加強(qiáng)表現(xiàn)、加深體驗(yàn)。3、唱好弱起樂句、臨時(shí)升記號(hào)，還原記號(hào)，能用舒展、連貫的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲情感。教學(xué)重。

2、2019年 秋 五年級(jí)音樂上冊 第五單元 故鄉(xiāng)戀情 教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 十一冊第二單元 故鄉(xiāng)戀情 教學(xué)目標(biāo) 1 初步感受泰國的相關(guān)文化及音樂的風(fēng)格特點(diǎn) 體驗(yàn)歌曲表達(dá)的思鄉(xiāng)之情 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感 2 能積極參與歌曲的聆。

3、故鄉(xiāng)的小路教案 （一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、 從音樂作品中領(lǐng)悟愛家、愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。通過聆聽、表演等多種藝術(shù)形式、表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛。 2、 了解變拍子與變音記號(hào)。 3、 故鄉(xiāng)的小路這首歌曲通過對(duì)故鄉(xiāng)小路，童年時(shí)代的回憶，抒發(fā)了對(duì)賦予自己成長的故土的深切思念，輔以欣賞故鄉(xiāng)的云，使學(xué)生在學(xué)唱和欣賞的過程中充分體會(huì)人倫親情，故土母訓(xùn)等中華民族優(yōu)良道德要素，培養(yǎng)學(xué)生愛故鄉(xiāng)、愛祖國的博大情懷。 （二）。

4、故鄉(xiāng)第九冊第五課(音樂教案_3課時(shí)) 【第一課時(shí)】 教學(xué)內(nèi)容：表演：故鄉(xiāng)的小路 如今家鄉(xiāng)山連山 聆聽：思鄉(xiāng)曲 鄉(xiāng)間的小路 誰不說俺家鄉(xiāng)好 教學(xué)目標(biāo) 1.本課與前課是同一主題的內(nèi)容。因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛。 2.繼續(xù)唱好二聲部合唱。 3.了解變拍子與變音記號(hào)。 4.從實(shí)。

5、故鄉(xiāng)第九冊第五課(音樂教案_3課時(shí)) 【第一課時(shí)】教學(xué)內(nèi)容：表演：故鄉(xiāng)的小路如今家鄉(xiāng)山連山聆聽：思鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)間的小路誰不說俺家鄉(xiāng)好教學(xué)目標(biāo) 1.本課與前課是同一主題的內(nèi)容。因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛。2.繼續(xù)唱好二聲部合唱。3.了。

6、人音版小學(xué)音樂五年級(jí)上冊第五單元故鄉(xiāng)的小路說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好：今天我將人音版小學(xué)音樂第九冊第五單元 故鄉(xiāng)的小路 一課為內(nèi)容為大家說課。一說教學(xué)思路設(shè)計(jì)：故鄉(xiāng)的小路是人音版小學(xué)音樂第九冊第五單元的教學(xué)內(nèi)容，這是一首兩段體的優(yōu)美抒情。

7、人音版小學(xué)音樂五年級(jí)上冊第五單元故鄉(xiāng)的小路說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好： 今天我將人音版小學(xué)音樂第九冊第五單元故鄉(xiāng)的小路一課為內(nèi)容為大家說課。 一、說教學(xué)思路設(shè)計(jì)： 故鄉(xiāng)的小路是人音版小學(xué)音樂第九冊第五單元的教學(xué)內(nèi)容，這是一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲。4/4、3/4拍，歌曲表達(dá)了人們回憶美好童年的內(nèi)心激動(dòng)的心情。歌曲的第一樂段由兩個(gè)樂句構(gòu)成，此段音區(qū)低而深沉，樂句都以弱拍起音開始，平穩(wěn)的曲調(diào)，表達(dá)。

8、市四小“五步三查四環(huán)節(jié)”高效課堂模式單元主題第五單元 情親依依主題概述本單元圍繞“情親依依”主題，選用四篇課文。愛如茉莉用樸實(shí)的語言告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。月光啟蒙回憶了自己童年時(shí)，在夏夜月光的沐浴下，母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景。愛因斯坦和小女孩記敘了愛因斯坦與小女孩偶然相遇并相處的生活片段，表現(xiàn)愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究、忽略。

9、舊宮一小 三 年級(jí) 語文 學(xué)科電子備課設(shè)計(jì)方案備課序號(hào)（節(jié)數(shù)）： 37 課題 17、賬單課時(shí)1主備人杜青偉課型新授授課人王鳳媛授課時(shí)間11月13日教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。2、體會(huì)“一直”的意思。

10、6畫第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過偏旁字歸類等方法，認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字和 2 個(gè)偏旁，會(huì)寫“來、去”2 個(gè)生字。2、朗讀課文。感受詩中描繪的景色。3、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，理解“有無”“遠(yuǎn)近”“來去”3 組反義詞。教學(xué)過程：一、猜謎激趣，引入新課1、出示謎語。讓學(xué)生猜猜是什么，再說說是怎么猜出來的。兩棵小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花， 能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。

11、高中第五單元語文復(fù)習(xí)教案高中第五單元語文復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：1記單元所涉蘇洵王安石歐陽修蘇軾的文學(xué)常識(shí)及宋代古文有關(guān)常識(shí)；能背默本單元指定背誦篇目中的重點(diǎn)語句，背默蘇洵王安石歐陽修蘇軾的名言名句?；A(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)2掌握重點(diǎn)虛詞蓋何或莫乃其者的意義。

12、龍奔小學(xué) 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題比的意義主備王霞上課日期教學(xué)內(nèi)容第6870頁的例1例2及相應(yīng)“試一試”“練一練”，練習(xí)十三第15題教學(xué)目標(biāo)1在具體情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會(huì)求比值。2經(jīng)歷探索比與分?jǐn)?shù)、除法關(guān)系的過程，初步理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)理解比的意義，掌握求比值的方法。

13、課題識(shí)字識(shí)字5課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“團(tuán)、量”等12個(gè)生字。會(huì)寫“誰、怕”等6個(gè)字。2、朗讀謎語，邊讀邊想，能說出自已是怎樣猜出來的。3、有收集謎語和自編謎語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：能說出自已是怎樣猜出謎語的，有收集謎語和自編謎語的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片板書設(shè)計(jì)：識(shí)字五猜字謎。