1、第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng),第一節(jié) 區(qū)域的基本含義,1.結(jié)合事例，了解區(qū)域的概念，掌握區(qū)域的基本特征。 2.了解區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的概念和影響因素。 3.了解區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念、影響因素及我國三次產(chǎn)業(yè)的劃分，理解區(qū)。

2、第一節(jié) 自然災(zāi)害的地域差異,第三單元 以地理視角分析自然災(zāi)害,1.了解自然災(zāi)害的發(fā)生在時(shí)間和空間分布上的差異。 2.理解導(dǎo)致自然災(zāi)害危害出現(xiàn)差異的原因。 3.比較同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異，提高讀圖析圖能。

3、第三章 地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異,第一節(jié) 氣候及其在地理環(huán)境中的 作用,1.了解地理環(huán)境的概念和構(gòu)成要素，并能舉例說明人文地理環(huán)境與自然地理環(huán)境的區(qū)別及聯(lián)系。 2.理解太陽輻射、大氣環(huán)流、下墊面等各形成因子對(duì)。

4、第一節(jié) 地質(zhì)災(zāi)害,第二單元 從主要災(zāi)種了解自然災(zāi)害,1.了解地震、滑坡、泥石流災(zāi)害及其相關(guān)概念。 2.掌握主要地質(zhì)災(zāi)害(地震、滑坡、泥石流等)的形成機(jī)制和發(fā)生過程。 3.學(xué)會(huì)分析某區(qū)域地質(zhì)災(zāi)害的形成和發(fā)展過程。,學(xué)。

5、第一節(jié) 水污染及其成因,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.聯(lián)系物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)，結(jié)合實(shí)際，理解天然水體的自凈能力。 2.理解水污染產(chǎn)生的原因、危害以及防治措施。,課堂講義 逐點(diǎn)探究，逐級(jí)掌握,一、天然水的自凈作用,自。

6、第一節(jié) 自然條件對(duì)城市及交通 線路的影響,1.結(jié)合材料和案例，學(xué)會(huì)分析地形、氣候、水和礦產(chǎn)等自然條件對(duì)某一城市形成和發(fā)展的影響。 2.結(jié)合材料，學(xué)會(huì)分析自然條件對(duì)交通線路走向、線網(wǎng)密度、分布格局及交通運(yùn)輸方式。

7、第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng),第一節(jié)區(qū)域的基本含義,1.結(jié)合事例，了解區(qū)域的概念，掌握區(qū)域的基本特征。 2.了解區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的概念和影響因素。 3.了解區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念、影響因素及我國三次產(chǎn)業(yè)的劃分，理解區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異性。,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位,教材活動(dòng)指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑,隨堂達(dá)標(biāo)檢測 即時(shí)訓(xùn)練 體驗(yàn)成功,重點(diǎn)難點(diǎn)探究 重點(diǎn)難點(diǎn) 個(gè)個(gè)擊破,基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),欄目索引。

8、第一節(jié)自然災(zāi)害的地域差異,第三單元以地理視角分析自然災(zāi)害,1.了解自然災(zāi)害的發(fā)生在時(shí)間和空間分布上的差異。 2.理解導(dǎo)致自然災(zāi)害危害出現(xiàn)差異的原因。 3.比較同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異，提高讀圖析圖能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),欄目索引,課堂講義 逐點(diǎn)探究，逐級(jí)掌握,課堂小結(jié) 提綱挈領(lǐng)，巧妙記憶,課堂檢測 隨堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功,活動(dòng)指導(dǎo) 解疑釋惑，學(xué)以致用,1.差異表現(xiàn) (1)發(fā)生率的地域差。

9、第一節(jié)水污染及其成因?qū)W習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系物理化學(xué)生物等學(xué)科知識(shí)，結(jié)合實(shí)際，理解天然水體的自凈能力。2.理解水污染產(chǎn)生的原因危害以及防治措施。 1 課堂講義 逐點(diǎn)探究，逐級(jí)掌握2 課堂小結(jié) 提綱挈領(lǐng)，巧妙記憶3 課堂檢測 隨堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功 課堂。