第四節(jié)噪聲的危害和控制 學(xué)習(xí)目標1.從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度認識噪聲.2.知道的來源及危害.3.知道減弱噪聲的途徑和方法.重點噪聲的來源及危害。減弱噪聲的途徑難點噪聲的等級學(xué)習(xí)探究要點1 噪聲 噪聲的來源活動1自學(xué)課本P25噪聲的來源1.以。第四節(jié) 噪聲的危害和控制 班級。而有的讓人聽到卻心煩。
第一章第四節(jié)噪聲的危害和控制學(xué)案無答案Tag內(nèi)容描述:
1、第四節(jié)噪聲的危害和控制學(xué)習(xí)目標1.從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度認識噪聲.2.知道的來源及危害.3.知道減弱噪聲的途徑和方法.重點噪聲的來源及危害,減弱噪聲的途徑難點噪聲的等級學(xué)習(xí)探究要點1 噪聲 噪聲的來源活動1自學(xué)課本P25噪聲的來源1.以自。
2、第四節(jié)噪聲的危害和控制 學(xué)習(xí)目標1.從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度認識噪聲.2.知道的來源及危害.3.知道減弱噪聲的途徑和方法.重點噪聲的來源及危害,減弱噪聲的途徑難點噪聲的等級學(xué)習(xí)探究要點1 噪聲 噪聲的來源活動1自學(xué)課本P25噪聲的來源1.以。
3、第四節(jié) 噪聲的危害和控制 班級:小組:姓名:評價:學(xué)習(xí)目標1知道噪聲的來源等級以及危害.2結(jié)合生活實際,知道控制噪聲的具體措施.3熱情投入,健康向上.課前自主學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我1問題引入:同樣都是聲音,有的讓人聽到后心情舒暢,而有的讓人聽到卻心煩。