1、Unit 2 What time is it ? A Lets learn & lets do教案教學(xué)內(nèi)容：Lets learn lets do教材簡析：主要學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)及描述時(shí)間進(jìn)行的日?；顒?。需要掌握主要單詞、詞組：music class, breakfast, lunch, go to bed 等和句型：What time is it? Its Its time for教學(xué)目標(biāo)：1 能力目標(biāo)（1）能夠詢問時(shí)間并做出正確的回答，如：What time is it? Its nine oclock.（2）能夠結(jié)合學(xué)過的語言描述自己的日?；顒?，如：Its time for English class.（3）能夠聽懂并發(fā)出一些指令，如：Time for breakfast, drink some milk.2 知識目標(biāo)：（1）認(rèn)讀Let。

2、Unit 3 Thing I like to do Period One Teaching contents: Come and play with me. Come and sing with me. Teaching aims: 1、 知識目標(biāo)：聽懂命令并作出正確反應(yīng) 2、 能力目標(biāo)：提高學(xué)生的聽說能力。 3。

3、2019-2020年七年級英語下冊 Modle 11 Unit1 What did Zhan Tianyou do教案 外研版 Teaching Aims: 1.Let students collect information about Zhan Tianyou as much as they can with the help of Internet and libr。

4、2019-2020年九年級英語Unit4 What would you do教案 Part 1: Teaching design (第一部分：教學(xué)設(shè)計(jì)) Structures: Second conditional, Should for advice Target language: What would you do if you won a million。

5、2019-2020年九年級英語上冊 unit4what would you do教案 人教新目標(biāo)版 I. Analysis of the Teaching Material 1. Status and Function In this unit students learn to talk about imaginary situations. Such topic。

6、2019-2020年九年級英語全冊 Unit 4 What would you do教案 人教新目標(biāo)版 編寫依據(jù)： （1）深刻解讀課標(biāo)是編好英語導(dǎo)學(xué)案的前提 新目標(biāo)初中英語課標(biāo)明確規(guī)定：初中英語教學(xué)要從語言技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策。

7、2019-2020年八年級英語上冊 Unit 4What would you do教案 人教新目標(biāo)版 （一）（學(xué)習(xí)目標(biāo)）Language Goals 1. Talk about imaginary situations. （談?wù)撘恍┘僭O(shè)的、虛擬的情況。） 2. Hypothetical Conditionals.。

8、2019-2020年九年級英語Unit4 what would you do教案 人教新目標(biāo)版 I. Analysis of the Teaching Material 1. Status and Function In this unit students learn to talk about imaginary situations. Such topic ena。

9、2019-2020年九年級英語 Unit2 What should I do教案 魯教版 一 語法過關(guān)Give advice: You could You should/shouldnt 二 知識點(diǎn) 1. argue with 與某人爭 I dont want to argue with him. 我不想。

10、2019-2020年九年級英語 Unit 4 What would you do教案 人教新目標(biāo)版 Part 1: Teaching design (第一部分：教學(xué)設(shè)計(jì)) Structures: Second conditional, Should for advice Target language: What would you do if you。

11、2019-2020年九年級英語全冊 Chapter 4 What should I do教案 牛津深圳版 Teaching aims and demands: 1. Words and expressions: a. Learn how to use 15 words: behavior advise hurt error violent carriage。

12、2019年九年級英語全冊 Unit 4 What would you do教案 人教新目標(biāo)版 Part 1: Teaching Design 第一部分:教學(xué)設(shè)計(jì) Functions Talking about imaginary situations Structures Second conditional: should for advice T。

13、2019-2020年九年級英語 Unit 4 What would you do教案 人教新課標(biāo)版 Language goals 語言目標(biāo) 1. Words expressions 生詞和短語 million, medical, research 2. Key sentences重點(diǎn)句子 What would you do if you had。

14、2019年六年級英語上冊 Unit 7 What can I do教案 湘少版 Period 1 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 詞匯：能聽懂、會說、會讀、會寫新單詞和短語an old woman，help the old people on the road，make tea，make cakes，clean thei。

15、2019 2020年牛津小學(xué)英語1A Unit8 What can you do教案 教學(xué)內(nèi)容 牛津小學(xué)英語1A 第八單元 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 能聽懂 會說動詞run jump sing dance 發(fā)音準(zhǔn)確 2 能聽懂特殊疑問句What can you do 并能用I can 來回。

16、2019 2020年六年級英語下冊 Unit 9 What can I do教案 湘少版 1 教學(xué)內(nèi)容與分析 A 能夠聽 說 讀 寫單詞或詞組 B 掌握重點(diǎn)句型 What can I do You can I feel sick What can I do 并能在具體地語境中自如運(yùn)用 2 課前。