2019-2020年高中生物 專題二 細(xì)胞工程 2.2.2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課時(shí)作業(yè) 新人教版選修3 目標(biāo)導(dǎo)航 1.掌握動(dòng)物細(xì)胞融合的原理和方法。一、動(dòng)物細(xì)胞融合(閱讀P。是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)。
動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課時(shí)作業(yè)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中生物 專題二 細(xì)胞工程 2.2.2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課時(shí)作業(yè) 新人教版選修3 目標(biāo)導(dǎo)航 1.掌握動(dòng)物細(xì)胞融合的原理和方法。2.結(jié)合圖224,歸納單克隆抗體的制備過程及應(yīng)用。 一、動(dòng)物細(xì)胞融合(閱讀P。
2、2019-2020年高中生物 專題2.2.2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課時(shí)作業(yè) 新人教版選修3 1動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于( ) A細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B細(xì)胞膜的選擇透過性 C細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性 D細(xì)胞質(zhì)中酶的活性 。
3、2019年高中生物 專題 2.2.2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課時(shí)作業(yè) 新人教版選修3 一、選擇題 1(xx唐山質(zhì)檢)關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的說法不正確的是( ) A動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)。