1、短文兩篇,蟈 蟈,趙麗宏,了解蟈蟈,快速閱讀課文,思考： 本文圍繞什么來寫？根據(jù)這條線索看事情發(fā)生了哪些變化？ 覺得本文是為了寫蟈蟈呢，還是寫人？,細(xì)讀課文，析人物，明主旨,討論探究,蟈蟈到底是怎么走的？為什么老人說是它自己跑的？ 一家人對蟈蟈的態(tài)度有什么不同？為什么會(huì)有這么大的差異？,細(xì)讀課文，析人物，明主旨,善良、慈祥，熱愛生活，充滿童心，關(guān)愛生命,單純、可愛、純潔、善良、天真無邪、關(guān)心小動(dòng)物,關(guān)注生命、關(guān)愛動(dòng)物、與動(dòng)物和諧相處、與自然和諧共存,質(zhì)疑與探究,第一段對蟈蟈的描寫有何作用？ 第一段末尾寫“它呼喚、。