1、2019-2020年高中歷史 5.7 遼、宋、夏、金、元經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與對外經(jīng)濟(jì)交流2教案 新人教版 導(dǎo)入新課 之一：敘述式導(dǎo)入 師上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了遼、宋、夏、金、元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況，我們知道，在這一時。

2、2019-2020年高中歷史 5.7 遼、宋、夏、金、元經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與對外經(jīng)濟(jì)交流1教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.掌握遼宋夏金元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。 2.掌握兩宋農(nóng)業(yè)的發(fā)展和元代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，了解遼代、西夏、金代農(nóng)業(yè)的發(fā)。

3、合同編號:____________ 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部關(guān)于更改使用合同編號中供貨國別代號的通知參考 _____年___月___日 _____________制定 說明： 本合同示范文本只是提供給當(dāng)事人在簽訂合同時的一種參考，當(dāng)。

4、2019-2020年七年級歷史下冊 第11課明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流教案 川教版 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力：掌握鄭和第一次下西洋出發(fā)地點(diǎn)、時間，最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)；分清西洋與南洋的概念。 2、過程與方法：掌握鄭和第一次。

5、2019-2020年七年級歷史下冊 第11課 明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流教學(xué)案（無答案） 川教版 課型：自習(xí)討論課 點(diǎn)擊新目標(biāo)（目標(biāo)呈現(xiàn)） 1、記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時間、地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū) 2、講述鄭和下西洋的。

6、2019-2020年七年級歷史下冊 第11課 明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流導(dǎo)學(xué)案 川教版 (I) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時間、地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū) 2、講述鄭和下西洋的概況 3、認(rèn)識鄭和下西洋的歷史意義 學(xué)習(xí)。

7、2019-2020年七年級歷史下冊 第八學(xué)習(xí)主題 第2課 明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流教學(xué)設(shè)計(jì) 川教版 教學(xué)目標(biāo) 一、識記與理解：記住鄭和下西洋首次出發(fā)的時間、地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)，了解鄭和下西洋的主要史實(shí)和我國華僑對開發(fā)。

8、2019-2020年七年級歷史下冊 第11課 明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流導(dǎo)學(xué)案川教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時間、地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū) 2、講述鄭和下西洋的概況 3、認(rèn)識鄭和下西洋的歷史意義 學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

9、2019-2020年七年級歷史下冊 第八學(xué)習(xí)主題 第11課明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流教案 川教版 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力：掌握鄭和第一次下西洋出發(fā)地點(diǎn)、時間，最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)；分清西洋與南洋的概念。 2、過程與方法：掌。

10、真誠的希望和同學(xué)們度過愉快而充實(shí)的45分鐘 第三十講遼 宋 夏 金 元經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與對外經(jīng)濟(jì)交流 一 遼 宋 夏 金 元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn) 一 農(nóng)業(yè)有重大發(fā)展 農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)包括兩個方面 農(nóng)產(chǎn)品商品化的加強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)重心南移的。

11、第七節(jié)遼 宋 夏 金 元經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與對外經(jīng)濟(jì)交流 關(guān)于唐朝封建經(jīng)濟(jì)需要關(guān)注三點(diǎn) 唐朝是我國封建經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的時期 從唐太宗 武則天到唐玄宗前期的100多年里 經(jīng)過廣大農(nóng)民的辛勤勞動 唐朝的農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè)都出現(xiàn)了。

12、2019 2020年高三歷史遼 宋 夏 金 元經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與對外經(jīng)濟(jì)交流教案1舊人教 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 掌握遼宋夏金元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn) 2 掌握兩宋農(nóng)業(yè)的發(fā)展和元代農(nóng)業(yè)的發(fā)展 了解遼代 西夏 金代農(nóng)業(yè)的發(fā)展 3 掌握北宋的礦冶。

13、2019 2020年高三歷史遼 宋 夏 金 元經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與對外經(jīng)濟(jì)交流教案2舊人教 導(dǎo)入新課 之一 敘述式導(dǎo)入 師 上節(jié)課 我們學(xué)習(xí)了遼 宋 夏 金 元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況 我們知道 在這一時期 無論是中原地區(qū)還是少數(shù)民。

14、明朝的對外交流 鄭和下西洋 歌曲欣賞 鄭和下西洋 明朝對外經(jīng)濟(jì)文化交流 二 時空大拼湊 鄭和下西洋之背景 出海前答記者問 寶船長度 120公尺 戰(zhàn)船長度 50 9公尺 馬船長度 104 7公尺 糧船長度 79 2公尺 水船長度 42公尺。

15、被稱為新一代鄭和下西洋,第十一課明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、記住鄭和下西洋的目的和首次出發(fā)的時間和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)。2、了解鄭和下西洋的主要史實(shí)和我國華僑對開發(fā)南洋的貢獻(xiàn)。3、理解鄭和下西洋的意義。,課堂短劇實(shí)錄：明成祖命鄭和下西洋明成祖：想我朱棣，三年前靠“靖難”起兵，坐上了這把龍椅。如今國家統(tǒng)一，國力強(qiáng)盛，百姓安居樂業(yè)。俺看在眼里喜在心里。然而俺心里有塊石頭始終是放不下，允炆這小子去。

16、第七章 世界市場和我國的對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系,主講： 沈薇薇,課程導(dǎo)入,一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢,1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義： 指生產(chǎn)要素跨越國界，在全球范圍內(nèi)自由流動， 各國、各地區(qū)相互交融形成一個整體的歷史過程。,2、全球化的原因和條件：,20C八九十年代冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和， 和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。,各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足，因此 積極尋求國際合作。,科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和。

17、第11課明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流,教案,鄭和下西洋,一、導(dǎo)入新課 下圖是什么動物？它原本生活在哪個地區(qū)？同學(xué)們知道這種動物最早是由什么人引入中國的嗎？ 答案：長頸鹿、非洲、鄭和 那么鄭和是個什么人呢？ 他為什么呀要到非洲去呢？ 他去干什么呢？ 這就是我們學(xué)習(xí)本課要解 決的問題,二、結(jié)合課文和地圖完成下列練習(xí),用紅筆在地圖上圈出出劉家港、占城、爪哇、蘇門答臘、紅海。 鄭和是接受誰的委派出使西洋各國的。

18、第七章 對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系理論和開放搞活,2020/7/29,第十三章,2,目 錄,第一節(jié) 馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本思想 第二節(jié) 對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系理論在我國的實(shí)踐與發(fā)展 第三節(jié) 對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系理論問題的探討 思考題,第一節(jié) 馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本觀點(diǎn),2020/7/29,第十三章,4,一、對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系是機(jī)器大工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,因?yàn)椋寒a(chǎn)業(yè)革命使產(chǎn)品成十倍成百倍地。

19、第二課 明朝的對外經(jīng)濟(jì)文化交流,一、鄭和下西洋,二、華僑對南洋的開發(fā),三、西方傳教士的東來,鄭和為什么要下西洋？（目的 ）他為什么能夠下西洋？（條件）其結(jié)果 如何？,返回,二、華僑對南洋的開發(fā),三、西方傳教士的東來,利瑪竇在北京的墓碑,坤輿萬國全圖,澳門 大三巴牌坊,返回。