專題03 多彩的消費(fèi) 解析版 構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系 胸有成竹 考向1 消費(fèi)及其類型 母題探究 融會(huì)貫通 母題1 2017江蘇高考 當(dāng)前 消費(fèi)需求日益呈現(xiàn)新變化和新趨勢 人們更加偏好旅游 文化 體育 健康 養(yǎng)老等領(lǐng)域的消費(fèi) 據(jù)統(tǒng)。專題03 多彩的消費(fèi)。2.?dāng)U大內(nèi)需、生態(tài)文明建設(shè)是高考命題的切入點(diǎn)。
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1、專題03 多彩的消費(fèi) 解析版 構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系 胸有成竹 考向1 消費(fèi)及其類型 母題探究 融會(huì)貫通 母題1 2017江蘇高考 當(dāng)前 消費(fèi)需求日益呈現(xiàn)新變化和新趨勢 人們更加偏好旅游 文化 體育 健康 養(yǎng)老等領(lǐng)域的消費(fèi) 據(jù)統(tǒng)。
2、專題03 多彩的消費(fèi) 考情解讀 考綱 考綱細(xì)化 考題預(yù)測 描述幾種消費(fèi)心理 比較消費(fèi)行為的差異 辨析消費(fèi)觀念的變化 樹立正確的消費(fèi)觀 1 消費(fèi)及其類型 影響消費(fèi)的因素 消費(fèi)類型 消費(fèi)結(jié)構(gòu) 2 樹立正確的消費(fèi)觀 消費(fèi)心理 消。
3、專題03 多彩的消費(fèi)1高考主要以圖表、漫畫等生活素材為背景,考查影響消費(fèi)水平的因素、消費(fèi)行為,以選擇題呈現(xiàn)較多;主觀題常以居民消費(fèi)水平提高、低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展為情境,考查消費(fèi)行為、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn) 2擴(kuò)大內(nèi)需、生態(tài)文明建設(shè)是高考命題的切入點(diǎn)。備考中要將本課的主干知識(shí)與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、國家宏觀調(diào)控等知識(shí)相結(jié)合,關(guān)注國家擴(kuò)大內(nèi)需、生態(tài)文明建設(shè)的重大政策 熱點(diǎn)題型一 消費(fèi)及其類型。