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二年級數(shù)學(xué)下冊

在對的里畫。第六單元檢測題 (有余數(shù)的除法) 一、填一填。(26分) 1、( )里最大能填幾?!督堑某醪秸J識》 1、 填空。認識圖形 一、填一填。使學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位千克。如果每天吃7袋呢。數(shù)一數(shù)(一) 1.下面的數(shù)字你認識嗎。《認識直角》達標檢測(1) 一、下面的圖形哪些是直角。1.?dāng)?shù)一數(shù)。認識平行四邊形。

二年級數(shù)學(xué)下冊Tag內(nèi)容描述:

1、有余數(shù)除法的認識,把10支鉛筆分給小朋友,每人分2支,可以分給幾人?,每人分2支,可以分給5人。,102= 5(人),把10支鉛筆分給小朋友,每人分3支、4支、5支呢?分一分,說一說,并把每次分的結(jié)果記錄下來。,10支鉛筆,每人分3支,可以分給幾人還剩幾支?,可以分給(3)人,還剩(1)支。,10支鉛筆,每人分4支,可以分給幾人還剩幾支?,可以分給(2)人,還剩(2)支。,10支鉛筆,每人分5支,可以分給幾人?,可以分給(2)人。,把10支鉛筆分給小朋友,每人分3支、4支、5支呢?在小組里分一分,說一說,并完成表格。,3,1,2,2,2,把10支鉛筆分給小。

2、這些游樂項目里有許 多數(shù)學(xué)知識呢,今天 我們就一起來研究圖 形的運動。,認識對稱現(xiàn)象及軸對稱現(xiàn)象,這些圖形有什么特點?,圖形兩邊一樣。,剪紙 的 兩邊也一樣。,說一說生活中還有 這樣的圖形嗎。,剪一剪。,把剪好的圖形打 開。看,中間有 一道折痕。,像這樣畫一畫,再 沿畫的線剪一剪。,利用這種方法我 們能剪出很多漂 亮的圖形。,和老師一起動手 剪一剪。先把一 張紙對折。,兩邊一樣,中間都有折痕。,請你仔細觀察這些對稱圖形,它們形狀不同,但是它們有什么共同點呀?,像這樣剪出來的圖 形都是對稱的,它 們都是軸對稱圖形。,我們把這。

3、鉛筆有多長 1、在()里填上合適的數(shù)。 練習(xí)本長約2() 課桌寬4() 一棟樓高約24() 數(shù)學(xué)書厚5() 小亮身高約135() 一拃長約15() 2、填一填。 1dm=()cm 3dm=()cm 1m=()dm 7m=()dm 80dm=()m。

4、1千米有多長 基礎(chǔ)達標 填一填。 1、常用的長度單位有:()、()、()、()、(),在表示較遠的距離時,用()作單位。 2、單位改寫。 4千米=()米 6000米=()千米 3千米=()米7千米=()米 9000米=()千。

5、1分有多長 一、你能在1分之內(nèi)全做對嗎? 73= 59= 84= 65= 47= 36= 244= 182= 123= 105= 93= 82= 二、用時、分、秒填空。 1.陽陽吃晚飯用了20( )。 2.爸爸早晨跑步用了20( )。 3.媽。

6、平行四邊形 基礎(chǔ)達標 1、填一填。 (1)平行四邊形的對邊()、對角()。 (2)一個平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米,4厘米,另兩條邊的長度分別是()厘米和()厘米。 (3)平行四邊形的一個角是60,那么它的。

7、2.4 用除法解決簡單的實際問題 教學(xué)目標 1、進一步體驗除法算式與生活實際的密切練習(xí)。 2、通過開展多種形式的“分一分”活動,讓學(xué)生進一步體會除法的意義。 3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好。

8、5.1 一千以內(nèi)數(shù)的認識 1、填空。 (1)、百位的左邊是( 千 )位,右邊是( 十)位。 (2)、一千里面有(10 )個百,一百里有( 10)個十。 (3)、最大的三位數(shù)是(999 ),最小的三位數(shù)是( 100),最小的四位數(shù)。

9、排列問題 教學(xué)內(nèi)容 二年級 下冊 第1頁第3頁。(冀教版) 教學(xué)目標 知識目標 進一步加強對“規(guī)律”的認識和理解。 能力目標 1通過“擺一擺”,提高學(xué)生的動手操作能力。 2能夠找出圖形的規(guī)律。 3根據(jù)已知規(guī)。

10、探索、發(fā)現(xiàn)簡單事物中的排列組合規(guī)律 教材分析: 教材選擇了貼近學(xué)生生活的、學(xué)生有親身經(jīng)歷的“照相”和“乒乓球”比賽兩件事情,讓學(xué)生初步領(lǐng)悟簡單事物的排列組合規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生初步推理能力。 教學(xué)目標: 1結(jié)。

11、分蘋果 輕松準備 1 連一連。 2 算一算。 73 279 328 256 318 246 67 497 204 快樂學(xué)習(xí) 3我會填。 (1)1535讀作( )除以( ),商( )。 (2)24里面有( )個3;( )里面有4個8。

12、搭一搭(一) 一、先求商,再按要求把算式填在方框里。 263 728 276 375 309 336 275 497 二、填空。 1. ( )( ) ______(束)______ (朵) ( )( ) ______。

13、七、千克和克 2 教學(xué)目的:1、結(jié)合具體生活情境,感受并認識質(zhì)量單位千克和克,了解1千克和1克的實際質(zhì)量,初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。 2、掌握“1千克=1000克”,并能進行簡單的換算。 3、體驗數(shù)學(xué)與實際生。

14、奧運開幕 一、在( )里填上時間單位。 1.一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40()。小紅上午在校時間約4()。 2.小芳跳繩20下用了15()。課間休息10()。 3. 小明吃飯用了20()。小明做20道口算題用了2()。 4.爸爸每天工作約8。

15、三、觀察物體 搭一搭 看一看 教學(xué)目標: 1.經(jīng)歷搭、觀察、交流由多個立方塊組成的立體的過程。 2.能夠辨認正面、側(cè)面、上面觀察立體所看到的平面圖形。 3.積極參加數(shù)學(xué)活動,感受圖形的奇妙和學(xué)習(xí)的樂趣,發(fā)展初步的。

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