二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、小鹿的減法,詞語(yǔ)我會(huì)讀,減法 造橋 勸告 抹汗 剩下 堅(jiān)持 成功 流逝 方便 渾身 退卻 汗淋淋,請(qǐng)你默讀讀一自然段,完成任務(wù): 1、幫小鹿、獐子找到家。 2、填一填:小鹿的愿望是,獐子的愿望是。,默讀:不出聲可以指讀。,造橋,修路,可是一想,完成這些工作 得花整整一年的時(shí)間,他們 都退卻了。,日子一天天過(guò)去,小鹿的減法做完了。他的門(mén)前有了一座結(jié)實(shí)的橋,可以很方便地過(guò)河了。 獐子呢,隨著歲月的流逝,他感到下山越來(lái)越費(fèi)力了?!颁伮钒桑 扁佑袝r(shí)想,但想到得花一年的時(shí)間,他又發(fā)愁了。,改變想法,下定決心開(kāi)始造橋,小組合作學(xué)習(xí)27。
2、19、愛(ài)發(fā)脾氣的孩子,復(fù)習(xí)生字,順心 錯(cuò)誤 已經(jīng) 院子 理解 難受 震動(dòng) 留下,我會(huì)做:,1、 tin xi shn l jng chng ( ) ( )( ) r q ji fng li xi ( ) ( ) ( ),2、 顆 段 個(gè) 天 把 盒 一( )星星 兩( )星期 三( )錘子 一( )釘子 六( )時(shí)間 四( )話,填 寫(xiě),順 利,經(jīng) 常,日期,解放,留下,顆,個(gè),把,盒,天,段,第一自然段,有個(gè)男孩兒,脾氣很不好,不管遇到什么事,只要稍有不順心,就大發(fā)雷霆。雖然事情過(guò)后,他也能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤,向別人道歉,但是,他的朋友還是越來(lái)越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng),他卻滿不在乎地說(shuō)。
3、寓言的特點(diǎn):通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,揭示一個(gè)深刻的道理。,20寓言兩則,寓:寄托,言:講道理,坐井觀天,青蛙和小鳥(niǎo)為( )而爭(zhēng)論起來(lái),青蛙認(rèn)為天( ),小鳥(niǎo)認(rèn)為天( )。,天有多大,天不過(guò)井,無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!,口那么大,一只青蛙坐在井里。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)落在井沿上。 青蛙問(wèn)小鳥(niǎo):“你從哪來(lái)呀?” 小鳥(niǎo)回答說(shuō):“我從天上來(lái)。我飛了一百多里,口渴了,下來(lái)找點(diǎn)睡喝?!?青蛙說(shuō):“朋友,別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎? 小鳥(niǎo)說(shuō):“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!” 青蛙笑了,說(shuō):“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看。
4、井沿,青蛙,回答,弄錯(cuò),不信,抬頭,坐井觀天,無(wú)邊無(wú)際,復(fù)習(xí)鞏固,我能辨認(rèn)并組詞,信( ),言( ),沿( ),沒(méi)( ),抬( ),臺(tái)( ),蛙( ),娃( ),信心 語(yǔ)言,井沿 沒(méi)有,抬頭 上臺(tái),青蛙 娃娃,青蛙住在什么地方呢?小鳥(niǎo)從哪兒來(lái)的呢?,井底,天上飛來(lái),它們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)論起來(lái)了呢?,小組合作學(xué)習(xí):,找出小鳥(niǎo)和青蛙一共有幾次對(duì)話?并分角色讀一讀。,你從哪兒來(lái)呀?,我從天上來(lái), 飛了一百多里,口渴了, 下來(lái)找點(diǎn)水喝。,第一次對(duì)話,大家知道一百多里是有多遠(yuǎn)嗎?,一里=500米 一百里=50000米,朋友,別說(shuō)大話 了!天不過(guò)井口那么 大,還用飛那么遠(yuǎn)。
5、遙遠(yuǎn)的太空,在太空看地球,同學(xué)們,宇宙是充滿神奇的。千百年來(lái),人們一直有著“上天”的夢(mèng)想,而今天這一夢(mèng)想,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但是天上的那些事還真是新奇,你看,18,太空生活趣事多,第一課時(shí),第二課時(shí),語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè),航天宇航,穩(wěn)固 穩(wěn)定,hng,wn,航,穩(wěn),造句:我想坐上航天飛機(jī)遨游太空。,造句:小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定。,第一課時(shí),飲酒 飲水,yn,飲,造句:夏天要適量飲水。,稍微 稍息,sho,稍,造句:今天的菜,稍微咸一點(diǎn)。,船艙 機(jī)艙,一件 兩件,cng,jin,艙,件,造句:豪華油輪的船艙又寬敞又舒適。,造句:媽媽給我買(mǎi)了一件上衣。,難題 算題,茂密。
6、口語(yǔ)交際:推薦一部動(dòng)畫(huà)片,口語(yǔ)交際,小組討論: 你印象最深刻的一部動(dòng)畫(huà)片,我喜歡的動(dòng)畫(huà)片,講講動(dòng)畫(huà)片中的故事,1、跟大家說(shuō)說(shuō),你最喜歡哪部動(dòng)畫(huà)片? 2、它最吸引你的地方是什么? 3、你能講講其中的人物或故事片段嗎?,表達(dá)過(guò)程中注意事項(xiàng),1、注意說(shuō)話的速度,不要太快,但也不宜太慢。語(yǔ)速均勻。,2、注意說(shuō)話時(shí)要讓別人聽(tīng)清楚,要與別人有眼神的交流。,3、表達(dá)自信大方,盡可能的把自己的想法表達(dá)清楚。
7、在昆蟲(chóng)王國(guó)里,長(zhǎng)得最漂亮的當(dāng)然要數(shù)美麗的蝴蝶了,但是你們知道它小時(shí)候是什么樣子的嗎?今天就讓我們一起學(xué)習(xí)一篇和它有關(guān)的故事吧。,22,小毛蟲(chóng),第一課時(shí),第二課時(shí),語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè),達(dá)芬奇 意大利著名畫(huà)家、科學(xué)家,代表畫(huà)作蒙娜麗莎最后的晚餐巖間圣母等,體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。,第一課時(shí),蝴蝶一般色彩鮮艷,身上有好多條紋,色彩較豐富,翅膀和身體有各種花斑。,昆,kn,昆蟲(chóng) 昆侖,造句:實(shí)驗(yàn)室里有許多昆蟲(chóng)標(biāo)本。,可憐 愛(ài)憐,造句:這只小狗流落街頭很可憐。,憐,lin,挪,nu,仿,fng,挪動(dòng) 挪走,造句:我挪動(dòng)了一下桌椅,撿起橡皮。,仿。
8、聽(tīng)診器的由來(lái),創(chuàng)設(shè)情境,聽(tīng)診器,聽(tīng)診器是內(nèi)外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具,是醫(yī)師的標(biāo)志,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)即始于聽(tīng)診器的發(fā)明。聽(tīng)診器自從被應(yīng)用于臨床以來(lái),外形及傳音方式有不斷的改進(jìn),但其基本結(jié)構(gòu)變化不大,主要由拾音部分(胸件),傳導(dǎo)部分(膠管)及聽(tīng)音部分(耳件)組成。,1816年雷柰克發(fā)明了聽(tīng)診器,由于聽(tīng)診器的發(fā)明,使雷奈克能診斷出許多不同的胸腔疾病,他也被后人稱為胸腔醫(yī)學(xué)之父。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.再讀課文,一邊讀,一邊標(biāo)出自然段。 難讀的句子反復(fù)多讀幾遍。,1.借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。字音讀準(zhǔn),語(yǔ)句讀通順。,診 界。
9、再來(lái)一次,27.再來(lái)一次,談?wù)勥@兩個(gè)字的用途:,在 再,釋義:,“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān)。 “再”與“又”“重新”有關(guān)。,用“再”、“在”填空,( )來(lái)一次 ( )五月一日 ( )做一遍 ( )教室里,再,在,再,在,喪,垂頭喪氣,喪 失,sng,停,停止 停電,tng,扒,扒草 扒手,p,飯,米飯 吃飯,fn,慢,慢吞吞 快慢,mn,吞,吞 咽,獨(dú) 吞,tn,yn,敗,失 敗,打 敗,bi,努,努 力,n,疑難解答:,喪:十下兩只眼,衣服沒(méi)有點(diǎn)和撇。,扒:“八”只手,人們用它比喻小偷。,慢:“心”旁從下到上又四日。,讀一讀詞語(yǔ):,垂頭喪氣 停電 扒 手 米 飯 快慢 失敗 游 戲 吞咽 努力 拒 絕。
10、再來(lái)一次,語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),在,再,“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān) “再”與“又”“重新”有關(guān),我會(huì)填,( )一次 ( )五月一日 ( )做一遍 ( )教室里,再,再,在,在,生字寶寶,喪,吞,咽,慢,努,絕,棄,扒著 垂頭喪氣 不由自主 咽下去 失敗 努力 專心 放棄,詞語(yǔ)花籃,課文的大致內(nèi)容,(1)下午放學(xué)回家,小加悶悶不樂(lè),吃飯時(shí),想說(shuō)些什么,卻又把話咽了回去 (2)在媽媽的詢問(wèn)下,小加告訴爸爸媽媽:今天的跳馬游戲,我沒(méi)有跳過(guò)去。是因?yàn)榕绿贿^(guò)去會(huì)難為情,所以跑到“馬”前,不由自主得停下來(lái)。 (3)媽媽對(duì)小加說(shuō):做一件事,要專心去做,哪怕。
11、語(yǔ)文園地 (二),識(shí)字加油站,一、我會(huì)認(rèn),教師 工程師 魔術(shù)師 建筑師 理發(fā)師 演員 營(yíng)業(yè)員 服務(wù)員 裁判員 飼養(yǎng)員,yn yng w pn s yng,chng m sh jin zh,營(yíng),演,m,yng,jin,s,魔,建,程,筑,務(wù),w,pn,chng,飼,判,養(yǎng),zh,yng,yn,點(diǎn)撥:上面出現(xiàn)的詞語(yǔ)都是生活中常見(jiàn)的一些職業(yè),提示我們?cè)谌粘I钪锌梢噪S時(shí)隨地識(shí)字,我們可以用加減識(shí)字或猜謎識(shí)字的方法來(lái)認(rèn)識(shí)這些字。,sh,術(shù),二、解詞語(yǔ),1. 工程師:技術(shù)干部的職務(wù)名稱之一。能夠獨(dú)立完成某一專門(mén)技術(shù)任務(wù)的設(shè)計(jì)、施工工作的專門(mén)人員。 2. 建筑師:是指受過(guò)專業(yè)教育或訓(xùn)練,以建筑設(shè)計(jì)為主要職業(yè)的。
12、1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字。 2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。(重點(diǎn)) 3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。(重點(diǎn)) 4.初步了解植樹(shù)的意義,有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意 識(shí)。(難點(diǎn)),鄧小平(1904年8月22日1997年2月19日) 四川廣安縣人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字?,中?guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心,馬克思主義者,同時(shí)也是中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他創(chuàng)立了鄧小平理論,所倡導(dǎo)的“改革開(kāi)放”及“一國(guó)兩制”政策理念,改變了20世紀(jì)后期的。
13、4 鄧小平爺爺種樹(shù),引入新課,引入新課,四川廣安縣人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字唬袊?guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心,馬克思主義者,同時(shí)也是中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他創(chuàng)立了鄧小平理論,所倡導(dǎo)的“改革開(kāi)放”及“一國(guó)兩制”政策理念,改變了20世紀(jì)后期的中國(guó),也影響了世界。被稱為中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的“總設(shè)計(jì)師”。,鄧小平 (19041997),鄧,dn,齡,壇,勃,挖,tn,ln,b,姓鄧,高齡,興致勃勃,挖抗,天壇,w,格,格外,握,w,握手,肯,茁,選,扶,肯定,茁壯,扶正,挑選,移,移。
14、22 小毛蟲(chóng),新課導(dǎo)入,你們喜歡美麗的蝴蝶嗎?美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞,笨拙的小毛蟲(chóng)在葉子上緩慢地爬行。他們兩個(gè)之間有關(guān)系嗎?今天就讓我們一起走進(jìn)課文來(lái)共同來(lái)分享一個(gè)有關(guān)他們的童話故事吧。,資料寶袋,磨 坊,字詞樂(lè)園會(huì)寫(xiě)字,吃,zhng,組詞:整個(gè) 完整 整齊 整天,巧記:敕在正上坐。,書(shū)寫(xiě)提示: 上部筆畫(huà)緊湊,“正”最后一筆橫要長(zhǎng)。,叫,chu,組詞:抽絲 抽水機(jī) 抽出,巧記:扌由抽。,書(shū)寫(xiě)提示:左窄右寬,“由”寬而稍小。,抽,整,造句:三臺(tái)抽水機(jī)正在緊張地工作著。,造句:他的書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)架上。,字詞樂(lè)園會(huì)寫(xiě)字,吃,fng,組。
15、古詩(shī)二首 一、拼一拼,連一連。 l qing jn y lu 樓 依 窮 盡 廬 二、加偏旁,變新字并組詞。 戶( )( ) 尺( )( ) 圭( )( ) 力( )( ) 三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 山川(c。