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. 《找規(guī)律》教學設計 青島市膠州振華小學 安霞 【教學內(nèi)容】《義務教育課程標準實驗教科書.數(shù)學》(青島版)六年制二年級下冊11—12頁。探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律。能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2、使學生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程。3、使學生在探索規(guī)律。

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1、找規(guī)律教學設計 青島市膠州振華小學 安霞 【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書.數(shù)學(青島版)六年制二年級下冊1112頁。 【教學目標】 1、使學生結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。 2、使學生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會畫一畫、圈一圈、算一算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。 3、使學生在探索規(guī)律。

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