1、2019-2020年九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽-華盛頓體系教案 新人教版 【課標(biāo)要求】 了解凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識：巴黎和會的召開；凡爾賽和約和凡爾賽體系；國際聯(lián)盟；華盛頓會議的召。

2、2019-2020年九年級歷史下冊 凡爾賽-華盛頓體系教案 北師大版(I) 一、教學(xué)目標(biāo)： 了解凡爾賽和約九國公約的基本內(nèi)容. 二、教學(xué)重難點(diǎn)：凡爾賽和約和九國公約。認(rèn)識到由于對德國的嚴(yán)厲制裁，促使德國。

3、2019-2020年九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽-華盛頓體系教案 新人教版(I) 案例背景 教材分析 本課的主題是“凡爾賽華盛頓體系”。重點(diǎn)是凡爾賽和約和華盛頓會議簽訂的主要條約，難點(diǎn)是如何理解“凡爾賽華盛頓體。

4、2019-2020年九年級歷史下冊 第一單元 第3課 凡爾賽-華盛頓體系教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生掌握主宰巴黎和會的三巨頭、凡爾賽和約的簽訂和內(nèi)容、凡爾賽體系的構(gòu)成和作用。國際聯(lián)盟的建立。

5、2019-2020年九年級歷史 第3課 凡爾賽-華盛頓體系教案 人教新課標(biāo)版 情感目標(biāo)：認(rèn)識凡爾賽和約是在犧牲戰(zhàn)敗國和弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的掠奪性條約。凡爾賽體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能。

6、凡爾賽 華盛頓體系 學(xué)情分析 初中九年級學(xué)生已具一定的分析 歸納 概括和綜合能力 此外九年級學(xué)生具有極強(qiáng)的求知欲和好奇心 迫切希望通過自己的努力獲取新的知識 展現(xiàn)自己 學(xué)習(xí)積極性主動性極強(qiáng) 因此在教學(xué)中應(yīng)充分。

7、凡爾賽 華盛頓體系 課 題 凡爾賽 華盛頓體系 課時安排 共 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解凡爾賽和約 九國公約的基本內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 凡爾賽和約 九國公約 的基本內(nèi)容第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期國際關(guān)系的變化 教學(xué)重點(diǎn) 凡爾賽和約 和。