做更好的自己教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標。認識自己 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標】 知識目標 知道正確認識自己的重要性。掌握正確認識自己的途徑和方法 能力目標 學(xué)會正確對待他人的評價。做更好的自己 教學(xué)目標 知識目標。認識自己 一、學(xué)習目標 1.激發(fā)學(xué)生認識自我的興趣。
發(fā)現(xiàn)自己Tag內(nèi)容描述:
1、復(fù)習:認識自己,1、正確認識自己有什么重要意義?(為什么) 2、我們可以從哪些方面認識自己? 3、認識自己的途徑有哪些? 4、怎樣正確認識他人對自己的評價?,(促進自我發(fā)展;促進與他人的交往),(從生理、心理和。
2、做更好的自己 做更好的自己 【教學(xué)目標】 情感、態(tài)度和價值觀目標: 懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己;培養(yǎng)學(xué)生做更好自己的主動意識。 能力目標: 能夠積極、正確地接納自我、欣賞自我;掌握改正缺點、激。
3、3.1認識自己同步練習 一、單項選擇題 1、進入初中后,男生不再留平頭,女生喜愛照鏡子,我們越來越關(guān)注自己形象和他人對自己評價的原因是我們______的不斷增強。( ) A審美意識 B自我意識 C自尊意識 D。
4、3.2做更好的自己同步練習 一、單項選擇題 1、世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有完全相同的兩個人,這說明每個人( ) A.生存環(huán)境不一樣B.受的教育程度不一樣 C.出生地也不一樣D.在性格、興趣等方面都有自己。
5、第三課 發(fā)現(xiàn)自己,第1課時 認識自己,第一單元 成長的節(jié)拍,釋疑解難 1進入初中,隨著自我意識的不斷增強,我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界,而且越來越關(guān)注自我。 2正確認識自己有什么作用? (1)可。
6、第三課:發(fā)現(xiàn)自己第1課時 認識自己,查學(xué)診斷 1.我們?yōu)槭裁匆J識自己? 2.我們通過什么途徑認識自己? 3.我們應(yīng)該如何正確對待他人的評價?,觀看視頻,思考問題。 1、關(guān)于“我是從哪里來的”,視頻中是怎么說的。
7、3.2做更好的自己,進入初中以后,曉蓉比以前更加關(guān)注自己了,她覺得自己是這樣的,學(xué)習勤奮, 做事很認真,對自認為重要的事情會思前想后 對別人很關(guān)心,在音樂方面有些天賦,在穿著打扮上比較保守,遇到一些事情喜歡。
8、猜一猜,一種動物, 早晨四條腿, 中午兩條腿, 晚上三條腿, 腿最多時最無能。,斯芬克斯之謎,人,下午放學(xué)回家后,在心理咨詢機構(gòu)上班的爸爸問小明今天怎么看起來不高興,小明煩悶地說:“和班上男生比起來,我樣樣。
9、認識自己 【學(xué)習目標】 1. 客觀地認識自己的缺點和優(yōu)點,學(xué)會通過自我評價和他人評價更好地認識自己。 2. 明確認識自己的重要性,能夠通過多種方式認識自己。 3. 了解認識自己的重要性,增強自信心,更好地與他人相。
10、3.1 認識自己 一、選擇題 1.古希臘哲學(xué)家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認識自己”。之所以這么說,是因為( ) 人是無法做到自己認識自己的 認識自己會受到知識、經(jīng)驗等的限制 我們對自己的認識存在。
11、認識自己 課題 3.1認識自己 單元 第一單元 主備人 時間 學(xué)習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 學(xué)會用理性的態(tài)度面對他人的評價。 能力目標 掌握正確對待他人評價的方法,能客觀地認識自己。 知識目標 了解認識自我的重要。
12、3.2 做更好的自己 【學(xué)習目標】 (1)知道積極接納自我是理性和智慧的選擇。 (2)學(xué)會欣賞自己。 (3)掌握做更好的自己的要求。 (4)正確認識每個人之間潛能的異同,懂得發(fā)掘潛能的方法。 【學(xué)習重難點】 重點。
13、2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第 三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認識自己教案 新人教版 課 題 第一單元 第三課 發(fā)現(xiàn)自己認識自己 授課時間 課時 1課時 課型 新課 實際授課時間 教學(xué)目標 知識與技能 1。
14、做更好的自己 【學(xué)習目標】 1. 知道一個人要接納、欣賞自己的具體要求;明確做更好的自己可以落實的行動。 2. 通過自主學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會從材料中搜集、提取有效信息和分析問題、解決問題的能力。 3. 認識到每個人。