1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.2.2 富有活力經(jīng)濟(jì)制度 分配制度教案 粵教版 教學(xué)目標(biāo) （一） 知識(shí)與技能：知道我國(guó)的分配制度，理解分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系 （二） 過(guò)程與方法：通過(guò)“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”我思我行-引導(dǎo)。

2、按勞分配為主體 多種分配制度并存的分配制度 教學(xué)目標(biāo)（一） 知識(shí)與技能：知道我國(guó)的分配制度，理解分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系（二） 過(guò)程與方法：通過(guò)“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”我思我行-引導(dǎo)學(xué)生思考我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度情感態(tài)度與價(jià)值觀：1）通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，了解我國(guó)的分配制度（一） （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐的主人翁責(zé)任感，把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)。