1、______________________________________________________________________________________________________________第二單元 學(xué)習(xí)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）、 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能:1.使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。2.解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題，理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用。3.能利用方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題。過程與方法:1.結(jié)合具體情境，通過觀察比較，體會(huì)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，解決實(shí)際問題。2.運(yùn)用圖表加深對(duì)數(shù)學(xué)信息和數(shù)量關(guān)。

2、混,分,運(yùn),合,數(shù),算,人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元,復(fù) 習(xí),不計(jì)算，說一說下面各題的運(yùn)算順序。,2031359,396,75360205,(75360)(205),75360(205),7203042030,整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么？,（1）一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算， 按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。,（2）一個(gè)算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先 算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算。,（3）一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，要先算括 號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。,小紅用長(zhǎng)8m的彩帶做了一些花，每朵花用 m的彩帶。她把其中的4朵送給了同學(xué)，小紅還剩幾朵花？,4,小紅還剩幾朵花？,花的總數(shù),送給。

3、第1單元 分?jǐn)?shù)乘法 第6課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 【教學(xué)內(nèi)容】教材第89頁(yè)例6、例7。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：1、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。2、能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。 過程與方法：熟練掌握運(yùn)。

4、第 3單元 分?jǐn)?shù)除法 第4課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第33頁(yè)例3。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。 2.正確計(jì)算分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，提高計(jì)算能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重。

5、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 1 通過觀察 分析 使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 能應(yīng)用計(jì)算法則較熟練地進(jìn)行計(jì)算 2 通過練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及初步的邏輯思維能力 3 通過觀察 類推 使學(xué)生進(jìn)一步理解整數(shù)。

6、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 教學(xué) 1 通過觀察 分析 使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 能應(yīng)用計(jì)算法則較熟練地進(jìn)行計(jì)算 2 通過練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及初步的邏輯思維能力 3 通過觀察 類推 使學(xué)生進(jìn)一步理解。

7、冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教案 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 1 結(jié)合具體事例 經(jīng)歷畫線段圖分析問題 自主解決問題 列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過程 2 會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)單問題 會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加 乘減混合運(yùn)算 3 在用已有知識(shí)自主。

8、教學(xué)資料參考范本 新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第4課時(shí) 練習(xí)二教案 撰寫人 時(shí) 間 第4課時(shí) 練習(xí)二 教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)二 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步鞏固用分?jǐn)?shù)加 減 乘 除法解決日常生活中的實(shí)。

9、教學(xué)資料參考范本 新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 二 教案 撰寫人 時(shí) 間 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 二 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 二 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 通過解決 成交量 的問。

10、教學(xué)資料參考范本 新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 三 教案 撰寫人 時(shí) 間 第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 三 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 三 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 利用方程解決與分?jǐn)?shù)運(yùn)算。

11、教學(xué)資料參考范本 新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 一 教案 撰寫人 時(shí) 間 第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 一 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 一 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算。

12、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加 乘減混合運(yùn)算 教學(xué)重點(diǎn) 1 掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序 2 會(huì)用乘法的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)乘法中進(jìn)行簡(jiǎn)算 教學(xué)難點(diǎn) 分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)算 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí) 一 說說你是怎樣算的。

13、教學(xué)資料參考范本 精編西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第4課時(shí) 問題解決 2 教案 撰寫人 時(shí) 間 第4課時(shí) 問題解決 2 教學(xué)內(nèi)容 教科書第82頁(yè)例2 練習(xí)二十一相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決較。

14、教學(xué)資料參考范本 精編西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第3課時(shí) 問題解決 1 教案 撰寫人 時(shí) 間 第3課時(shí) 問題解決 1 教學(xué)內(nèi)容 教科書第82頁(yè)例1 課堂活動(dòng)第2題及練習(xí)二十一相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 在三峽工程的。

15、教學(xué)資料參考范本 精編西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第5課時(shí) 問題解決 3 教案 撰寫人 時(shí) 間 第5課時(shí) 問題解決 3 教學(xué)內(nèi)容 教材練習(xí)二十一的相關(guān)練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)問題的。

16、教學(xué)資料參考范本 精編西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算教案 撰寫人 時(shí) 間 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容 教科書第79頁(yè)例2 課堂活動(dòng)及練習(xí)二十相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 知道在分?jǐn)?shù)。

17、教學(xué)資料參考范本 精編西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 撰寫人 時(shí) 間 第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容 教科書第79頁(yè)例1及練習(xí)二十相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 知道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序和。

18、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上學(xué)期第六單元課題1 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 判斷 共5題 共10分 1 2分 兩個(gè)數(shù)相乘 積一定比每一個(gè)因數(shù)大。

19、2019 2020年六年級(jí)上冊(cè)第六單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能根據(jù)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序類推分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 2 能根據(jù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中的數(shù)據(jù)特征合理地進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算 3 能。

20、2019北師大版數(shù)學(xué)五下 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 一 word教案 教材分析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容 這是在五年級(jí)上冊(cè)學(xué)了分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算和本冊(cè)第一單元學(xué)了分?jǐn)?shù)乘法與第三單元分?jǐn)?shù)除法的內(nèi)。