1、專題二 牛頓定律在直線運(yùn)動中的應(yīng)用第第2課時課時 牛頓定律的綜合應(yīng)用牛頓定律的綜合應(yīng)用一動力學(xué)解題的兩種基本類型一動力學(xué)解題的兩種基本類型 此類題目一般為中等難度題，題目都是選取一個具體的物理過程，創(chuàng)設(shè)一定的物理情景，按照一定的程序進(jìn)行解題。

2、專題五 振動和波一簡諧運(yùn)動的描述一簡諧運(yùn)動的描述 此類題目主要涉及5個知識點(diǎn)：簡諧運(yùn)動的動力學(xué)方程：Fkx，a x；簡諧運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)特征：周期性，其位移回復(fù)力速度和加速度都隨時間按正弦或余弦的規(guī)律變化，變化周期相同；兩種典型的物理模型：彈簧。

3、專題九 熱學(xué)選考一分子動理論一分子動理論 本知識點(diǎn)所涉及內(nèi)容較多，重點(diǎn)應(yīng)放在涉及阿伏伽德羅常數(shù)的宏觀量與微觀量之間的轉(zhuǎn)化布朗運(yùn)動分子力內(nèi)能等知識點(diǎn)上例1 2010江蘇卷已知潛水員在岸上和海底吸入空氣的密度分別為1.3kgm3和2.1kgm3。

4、第第2課時課時 電磁感應(yīng)現(xiàn)象和規(guī)律的應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象和規(guī)律的應(yīng)用專題七 電路分析計算和電磁感應(yīng)一電磁感應(yīng)現(xiàn)象中圖象問題基本方法: 看清橫縱坐標(biāo)表示的物理量 根據(jù)研究問題的函數(shù)關(guān)系,理解圖象的物理意義 畫出對應(yīng)的物理圖象常常采用分段法,數(shù)學(xué)法。

5、專題一 相互作用一力的合成與分解一力的合成與分解 在舊考綱中本知識點(diǎn)為級要求,而在新考綱中將其提升為級要求,必須引起足夠的重視 本知識點(diǎn)主要要求掌握矢量的合成與分解的方法,特別對于三力平衡問題,善于應(yīng)用二力合成正交分解,或轉(zhuǎn)化為矢量三角形等。

6、第第2課時課時 萬有引力定律的應(yīng)用萬有引力定律的應(yīng)用專題三 曲線運(yùn)動與萬有引力一天體運(yùn)動模型的兩一天體運(yùn)動模型的兩條思路條思路中學(xué)階段,天體運(yùn)動的模型通常都簡化為勻速圓周運(yùn)動模型,因此解決此類問題的方法與研究一般的勻速圓周運(yùn)動是一樣的,就是。

7、專題十一專題十一 實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究1力學(xué)實(shí)驗(yàn)部分要求掌握的知識點(diǎn)有:1研究勻變速直線運(yùn)動2探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系3驗(yàn)證力的平行四邊形定則4驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律5探究動能定理6驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律7驗(yàn)證動量守 2力學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn) 1在力學(xué)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)。

8、第第1 1課時課時 電場與磁場的比較電場與磁場的比較 專題六 電場與磁場 例1:2010福建卷物理學(xué)中有些問題的結(jié)論不一定必須通過計算才能驗(yàn)證,有時只需要通過一定的分析就可以判斷結(jié)論是否正確如圖611所示為兩個彼此平行且共軸的半徑分別為R1。

9、第第1 1課時課時 運(yùn)動學(xué)公式及其應(yīng)用運(yùn)動學(xué)公式及其應(yīng)用專題二 牛頓定律在直線運(yùn)動中的應(yīng)用一關(guān)于速度的理解及計算問題 在變速直線運(yùn)動中，不同時刻不同位置的瞬時速度一般是不相同的求平均速時,位移與時間要對應(yīng)好 例1 有一高度為1.70m的田徑。

10、第第2課時課時 功能關(guān)系和牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用功能關(guān)系和牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用專題四 機(jī) 械 能 一功與能的關(guān)系 功是能量轉(zhuǎn)化的量度有兩層含義: 1做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程, 2做功的多少決定了能轉(zhuǎn)化的數(shù)量,即:功是能量轉(zhuǎn)化的量度 功。